基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的知識(shí)流動(dòng)研究

　　本書(shū)受?chē)?guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社科基金資助。虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是基于科技創(chuàng)新性任務(wù)，具有共同目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享特征，利用電子信息技術(shù)，跨越時(shí)間、空間和組織邊界的障礙，面向重大機(jī)遇整合優(yōu)勢(shì)力量的創(chuàng)新研究群體。虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)生和發(fā)展代表信息時(shí)代中科學(xué)研究組織形式的新動(dòng)向和新趨勢(shì)，其體現(xiàn)了明顯的資源整合優(yōu)勢(shì)，在完成創(chuàng)新性任務(wù)，推動(dòng)科技進(jìn)步中所發(fā)揮了巨大的作用。知識(shí)流動(dòng)是知識(shí)通過(guò)一定媒介和路徑在知識(shí)主體間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，在知識(shí)流動(dòng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的共享和創(chuàng)造，知識(shí)的有效流動(dòng)是虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。課題對(duì)虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)流動(dòng)展開(kāi)研究，構(gòu)建了虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)流動(dòng)的博弈模型，提出了保證虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)流動(dòng)持續(xù)和穩(wěn)定的條件。揭示并驗(yàn)證了虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)流動(dòng)效率的主要影響因素及其作用關(guān)系。提出了虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)流動(dòng)效率的評(píng)價(jià)方法。構(gòu)建了虛擬科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)流動(dòng)的管理機(jī)制，包括成員選擇機(jī)制、組織制度和組織環(huán)境協(xié)同機(jī)制、知識(shí)流動(dòng)能力與網(wǎng)絡(luò)能力協(xié)同發(fā)展機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、文化管理機(jī)制。

　　張寶生，哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)博士、博士后，美國(guó)克萊姆森大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，哈爾濱師范大學(xué)管理學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事科技管理、知識(shí)系統(tǒng)工程、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的研究工作。作為主持人獲得國(guó)家自然科學(xué)基金，教育部人文社科基金，中國(guó)博士后科學(xué)基金、黑龍江省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、黑龍江教育廳人文社會(huì)科學(xué)基金、黑龍江省高等學(xué)校青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃、哈爾濱師范大學(xué)優(yōu)秀青年學(xué)者等科研項(xiàng)目。作為作者在《科研管理》、《科學(xué)學(xué)研究》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《研究與發(fā)展管理》、《管理學(xué)報(bào)》、《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《運(yùn)籌與管理》等CSSCI收錄期刊上發(fā)表論文二十余篇。出版本科