論集體主義導(dǎo)向人力資源管理的作用路徑

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	陳絲璐
出版社：	華中師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	經(jīng)濟(jì)與管理研究文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562282945	出版時(shí)間：	2018-07-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《論集體主義導(dǎo)向人力資源管理的作用路徑/經(jīng)濟(jì)與管理研究文庫》作者查閱了大量國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，并進(jìn)行了梳理與分析?；谇叭搜芯康膽?zhàn)略人力資源管理與組織績(jī)效、心理安全與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)反思與團(tuán)隊(duì)績(jī)效之間的相關(guān)性，以戰(zhàn)略人力資源管理理論、資源基礎(chǔ)理論及社會(huì)交換理論為理論指導(dǎo)，以科研團(tuán)隊(duì)“輸入一過程一輸出”為研究主線，采用文獻(xiàn)研究、半結(jié)構(gòu)化訪談、問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析等相關(guān)方法，獲得一定數(shù)量的實(shí)證研究數(shù)據(jù)，并做了描述性統(tǒng)計(jì)分析、量表的CITC檢驗(yàn)與信度分析、探索性因子分析、驗(yàn)證性因子分析、共同方法變異檢驗(yàn)，構(gòu)建了包含集體主義導(dǎo)向人力資源管理、團(tuán)隊(duì)心理安全、團(tuán)隊(duì)反思及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效之間相互關(guān)系的理論模型。從價(jià)值觀傳承、人際福利及集體性合作三個(gè)維度闡釋了集體主義導(dǎo)向HRM的內(nèi)涵；從創(chuàng)新程度、計(jì)劃符合度及學(xué)術(shù)價(jià)值三個(gè)維度闡釋了高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的內(nèi)涵；揭示出團(tuán)隊(duì)心理安全和團(tuán)隊(duì)反思對(duì)高校科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的作用路徑、團(tuán)隊(duì)心理安全直接影響創(chuàng)新程度和計(jì)劃符合度、團(tuán)隊(duì)反思直接影響計(jì)劃符合度和學(xué)術(shù)價(jià)值、團(tuán)隊(duì)心理安全通過團(tuán)隊(duì)反思間接影響計(jì)劃符合度和學(xué)術(shù)價(jià)值等之間的關(guān)系。運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程對(duì)變量之間的關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn)，分析了影響團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)鍵因素，探討了集體主義人力資源管理對(duì)高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的作用路徑，提出了促進(jìn)高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效提升的路徑選擇策略。

作者簡(jiǎn)介

　　陳絲璐，女，湖北武漢人。管理學(xué)博士。華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院教師。長(zhǎng)期致力于人力資源管理的理論與實(shí)證研究，主持中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金1項(xiàng)。曾獲得湖北省人力資源學(xué)會(huì)2015年年會(huì)暨中部人力資本論壇論文特等獎(jiǎng)，在《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》、《科學(xué)管理研究》、《高等教育研究》等國(guó)內(nèi)期刊以及Business Strategy and the Environment、Journaf of Management and Organization、Sustainability、Employee Relations： The International Journal、Journal of Cleaner Production等SSCI／SCI來源期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。

圖書目錄

第1章導(dǎo)論
1．1 研究背景、目的與意義
1．1．1 研究背景
1．1．2 研究目的
1．1．3 研究意義
1．2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
1．2．1 集體主義導(dǎo)向HRM研究
1．2．2 心理安全研究
1．2．3 團(tuán)隊(duì)反思研究
1．2．4 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效研究
1．2．5 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)小結(jié)
1．3 研究方法
第2章理論基礎(chǔ)
2．1 戰(zhàn)略人力資源管理理論
2．1．1 戰(zhàn)略人力資源管理理論的內(nèi)涵
2．1．2 戰(zhàn)略人力資源管理理論對(duì)科研團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的解釋力
2．2 資源基礎(chǔ)理論
2．2．1 資源基礎(chǔ)理論的內(nèi)涵
2．2．2 資源基礎(chǔ)理論對(duì)科研團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的解釋力
2．3 社會(huì)交換理論
2．3．1 社會(huì)交換理論的內(nèi)涵
2．3．2 社會(huì)交換理論對(duì)科研團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的解釋力
2．4 三種理論組合解釋科研團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的互補(bǔ)性
本章小結(jié)
第3章相關(guān)概念界定與研究假設(shè)
3．1 相關(guān)概念界定
3．1．1 集體主義導(dǎo)向HRM
3．1．2 團(tuán)隊(duì)心理安全
3．1．3 團(tuán)隊(duì)反思
3．1．4 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效
3．2 研究假設(shè)
3．2．1 集體主義導(dǎo)向HRM與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效
3．2．2 團(tuán)隊(duì)心理安全、團(tuán)隊(duì)反思與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效
3．2．3 集體主義導(dǎo)向HRM、團(tuán)隊(duì)心理安全與團(tuán)隊(duì)反思
3．2．4 團(tuán)隊(duì)心理安全與團(tuán)隊(duì)反思的中介作用
3．2．5 假設(shè)匯總
本章小結(jié)
第4章研究設(shè)計(jì)與小樣本預(yù)試
4．1 問卷設(shè)計(jì)
4．1．1 問卷設(shè)計(jì)原則
4．1．2 問卷設(shè)計(jì)過程
4．1．3 變量的測(cè)量
4．2 研究分析對(duì)象
4．3 研究分析方法
4．4 小樣本預(yù)試
4．4．1 小樣本的統(tǒng)計(jì)特征
4．4．2 小樣本的描述性統(tǒng)計(jì)
4．4．3 各量表的CITC檢驗(yàn)與信度分析
4．4．4 探索性因子分析
4．4．5 項(xiàng)目分析
本章小結(jié)
第5章大樣本調(diào)查與數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估
5．1 數(shù)據(jù)的收集與描述
5．1．1 抽樣方法
5．1．2 調(diào)研過程
5．1 _3數(shù)據(jù)資料的描述
5．2 大樣本的信度檢驗(yàn)
5．2．1 集體主義導(dǎo)向HRM量表的CITc檢驗(yàn)與信度分析
5．2．2 團(tuán)隊(duì)心理安全量表的CITC檢驗(yàn)與信度分析
5．2．3 團(tuán)隊(duì)反思量表的cITC檢驗(yàn)與信度分析
5．2．4 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效量表的CITC檢驗(yàn)與信度分析
5．3 大樣本的效度檢驗(yàn)
5．3．1 探索性因子分析
5．3．2 驗(yàn)證性因子分析
5．4 共同方法變異檢驗(yàn)
5．4．1 哈門氏單因子法
5．4．2 單因子及多因子驗(yàn)證式因子分析
本章小結(jié)
第6章模型假設(shè)檢驗(yàn)與復(fù)核效度檢驗(yàn)
6．1 中介效應(yīng)檢驗(yàn)
6．1．1 團(tuán)隊(duì)心理安全的中介效應(yīng)檢驗(yàn)之一
6．1．2 團(tuán)隊(duì)心理安全的中介效應(yīng)檢驗(yàn)之二
6．1．3 團(tuán)隊(duì)反思的中介效應(yīng)檢驗(yàn)之一
6．1．4 團(tuán)隊(duì)反思的中介效應(yīng)檢驗(yàn)之二
6．2 整體理論模型分析
6．2．1 整體理論模型修正
6．2．2 Bootstrap法檢驗(yàn)
6．2．3 研究假設(shè)匯總
6．3 控制變量的影響分析
6．3．1 團(tuán)隊(duì)學(xué)科性質(zhì)的影響分析
6．3．2 團(tuán)隊(duì)研究性質(zhì)的影響分析
6．3．3 團(tuán)隊(duì)成立時(shí)間的影響分析
6．3．4 團(tuán)隊(duì)規(guī)模的影響分析
6．3．5 團(tuán)隊(duì)所在單位的影響分析
6．4 復(fù)核效度檢驗(yàn)
本章小結(jié)
第7章提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效的路徑
7．1 科研人才的基本素質(zhì)
7．2 高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)在人才培養(yǎng)中存在的問題
7．2．1 急功近利的用人制度
7．2．2 按部就班的職稱制度
7．2．3 人才“近親繁殖”現(xiàn)象嚴(yán)重
7．2．4 只注重科研團(tuán)隊(duì)中個(gè)體的貢獻(xiàn)
7．3 發(fā)展集體主義導(dǎo)向HRM
7．3．1 加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)的集體主義文化建設(shè)
7．3．2 構(gòu)建開放與靈活的人才準(zhǔn)入機(jī)制
7．3．3 樹立“人才資源是第一資源”的理念
7．3．4 制訂科學(xué)的科研團(tuán)隊(duì)考核制度
7．4 培育團(tuán)隊(duì)心理安全
7．4．1 提供長(zhǎng)期與穩(wěn)定的制度保障
7．4．2 建立鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的容錯(cuò)機(jī)制
7．5 科學(xué)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)反思
7．5．1 充分授予科研團(tuán)隊(duì)自主權(quán)
7．5．2 營(yíng)造知識(shí)共享的團(tuán)隊(duì)氛圍
本章小結(jié)
第8章全書總結(jié)與研究展望
8．1 全書總結(jié)
8．2 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
8．3 研究的局限性與展望
參考文獻(xiàn)
附錄A：半結(jié)構(gòu)化訪談提綱
附錄B：高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)調(diào)查問卷（負(fù)責(zé)人）
附錄C：高校科研團(tuán)隊(duì)調(diào)查問卷（成員）