員工培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)務(wù)（第2版人力資源管理師操作實(shí)務(wù)）

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	顧增旺，副主編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787302532798	出版時(shí)間：	2020-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《員工培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)務(wù)（第2版）》從員工培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)務(wù)的主體角度出發(fā)，根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)流程的框架，從戰(zhàn)略的視角概述相關(guān)理念，以大量實(shí)用的圖表介紹具體操作細(xì)節(jié)，提供精選的案例作為實(shí)操參考，是一本指導(dǎo)員工培訓(xùn)與開發(fā)活動的工具書?！秵T工培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)務(wù)（第2版）》共八章，包括培訓(xùn)與開發(fā)概述、基于績效的培訓(xùn)與開發(fā)需求分析、基于學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與開發(fā)對象分類及對策、培訓(xùn)與開發(fā)的方法及技術(shù)、三個層次培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃制定、培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)與開發(fā)的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施、結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)與開發(fā)效果評估，從細(xì)節(jié)上幫助讀者從戰(zhàn)略契合出發(fā)做規(guī)劃，以結(jié)果導(dǎo)向來規(guī)范管理員工培訓(xùn)與開發(fā)活動。《員工培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)務(wù)（第2版）》適合作為高校經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)的本科生、MBA、研究生教材，也適合企事業(yè)單位培訓(xùn)與開發(fā)人員、專業(yè)培訓(xùn)師、人力資源咨詢?nèi)藛T和一般人力資源管理人員以及各高校相關(guān)專業(yè)的師生閱讀和使用。

作者簡介

　　葛玉輝，男，1964 年出生，華中科技大學(xué)管理學(xué)博士，上海理工大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、工商管理系主任、工商管理一流學(xué)科帶頭人，國內(nèi)著名的管理咨詢專家，中國管理學(xué)網(wǎng)名師，上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院特聘教授，復(fù)旦大學(xué)特聘教授，同濟(jì)大學(xué)特聘教授，慧泉（中國）國際教育集團(tuán)高級教練，精品課程“人力資源管理”主講教授，上海解放教育傳媒？學(xué)網(wǎng)特聘教師，上海博示企業(yè)管理咨詢有限公司技術(shù)總監(jiān)，中國人力資源開發(fā)與管理委員會委員，上海人才學(xué)會理事，上海市系統(tǒng)工程學(xué)會會員，上海社會科學(xué)聯(lián)合會會員，湖北省社會科學(xué)聯(lián)合會會員，中國管理研究國際學(xué)會理事。葛玉輝在 African Journal of Business Management、Journal of Grey System、Journal of Computational Information Systems等國外期刊，以及《預(yù)測》《管理工程學(xué)報(bào)》《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》等國內(nèi)期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 260 余篇，2000—2018 年主持企業(yè)策劃、人力資源開發(fā)與管理研究等科技項(xiàng)目 40 余項(xiàng)，其中g(shù)uo jia ji項(xiàng)目 4 項(xiàng)，省部級 6 項(xiàng)，橫向課題 31 項(xiàng)，4 項(xiàng)科研成果分獲國家優(yōu)秀成果獎二等獎、湖北省重大科技成果獎、湖北省科技進(jìn)步三等獎。

圖書目錄

第一章　培訓(xùn)與開發(fā)概述 1
第一節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)及相關(guān)概念辨析 2
第二節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)制度的建立 3
第三節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)流程簡述 12
第二章　基于績效的培訓(xùn)與開發(fā)需求分析 25
第一節(jié) 培訓(xùn)與開發(fā)需求分析概述 26
第二節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)需求分析技術(shù) 32
第三節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的應(yīng)用 47
第四節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)需求分析報(bào)告 57
第三章　基于學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與開發(fā)對象分類及對策 61
第一節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)對象分類概述 62
第二節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)對象分類方法 64
第三節(jié)　不同對象的培訓(xùn)與開發(fā)對策 66
第四章　培訓(xùn)與開發(fā)的方法及技術(shù) 79
第一節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)的方法 80
第二節(jié)　企業(yè)的分層培訓(xùn)與開發(fā)技術(shù) 89
第五章　三個層次培訓(xùn)與開發(fā)規(guī)劃制定 103
第一節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃制定 104
第二節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)年度規(guī)劃制定 111
第三節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目規(guī)劃制定 112
第四節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)成本預(yù)算制定 113
第六章　培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì) 121
第一節(jié)　確定培訓(xùn)與開發(fā)的目標(biāo) 122
第二節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目的確定 123
第三節(jié)　培訓(xùn)外包 124
第四節(jié)　培訓(xùn)師的選擇 127
第七章　培訓(xùn)與開發(fā)的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施 143
第一節(jié)　培訓(xùn)課程開發(fā)流程 144
第二節(jié)　培訓(xùn)課程開發(fā)方法 146
第三節(jié)　培訓(xùn)課程相關(guān)事項(xiàng)的確定 151
第四節(jié)　設(shè)計(jì)培訓(xùn)與開發(fā)課程目標(biāo) 153
第五節(jié)　課程階段性修訂 158
第六節(jié)　培訓(xùn)課程實(shí)施文案的編制 159
第七節(jié)　課程實(shí)施準(zhǔn)備注意事項(xiàng) 164
第八章　結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)與開發(fā)效果評估 171
第一節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)效果評估概述 172
第二節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)效果評估技術(shù) 176
第三節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目效果評估應(yīng)用 185
第四節(jié)　培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目效果評估報(bào)告 208
參考文獻(xiàn) 212