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培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)階指南

培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)階指南

定 價(jià):¥59.00

作 者: 江政,任強(qiáng) 著
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787121398261 出版時(shí)間: 2020-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 196 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)階指南》通過兩位作者共20多年的培訓(xùn)經(jīng)理崗位從業(yè)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),把在成長(zhǎng)為優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)理的過程中,遇到的真人和真事兒場(chǎng)景化、案例化,并給出針對(duì)每個(gè)場(chǎng)景和案例的落地的、實(shí)戰(zhàn)的、有效的技巧、工具和方法,包括表格、流程、模型等。本書不關(guān)注培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)律和科學(xué)理論方法,而關(guān)注一個(gè)不懂企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作或沒有經(jīng)驗(yàn)的人,如何成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的、能幫助企業(yè)解決問題甚至有自己事業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。讀完本書,就知道一個(gè)培訓(xùn)經(jīng)理會(huì)做哪些工作、遇到哪些問題,以及怎么去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等。

作者簡(jiǎn)介

  江政 高績(jī)效學(xué)院創(chuàng)始人、北京合普管理咨詢有限公司創(chuàng)始人兼總裁;人才發(fā)展與團(tuán)隊(duì)打造專家;《場(chǎng)域的力量》《場(chǎng)域領(lǐng)導(dǎo)力》作者,《喚醒職場(chǎng)同理心》譯者?!≡谑畮啄甑穆殬I(yè)生涯中,江政從培訓(xùn)“小白”到培訓(xùn)經(jīng)理,再到職業(yè)講師、跨界創(chuàng)業(yè)者,在這個(gè)過程中他整合資源、提煉創(chuàng)新方法,并為很多培訓(xùn)崗位上的從業(yè)者提供成長(zhǎng)指南和職業(yè)規(guī)劃參考?!》?wù)過的客戶:浙商銀行、中信銀行、陽光大學(xué)、新鳳祥集團(tuán)、博天環(huán)境、銳捷網(wǎng)絡(luò)、方正電子、寶鋼工程、卓越地產(chǎn)、漢庭酒店、長(zhǎng)久集團(tuán)等。 任強(qiáng) 現(xiàn)任銳捷網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)人;曾任世界500強(qiáng)外企LG電子培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人?!∪螐?qiáng)擁有16年的培訓(xùn)管理與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),尤其在新任管理者培養(yǎng)、企業(yè)文化建設(shè)、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目、關(guān)鍵崗位任職資格、學(xué)習(xí)路徑圖建設(shè)和落地、產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)等方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);曾在LG電子負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,對(duì)銷售及一線員工培訓(xùn)較為了解?!∪螐?qiáng)在銳捷網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理、內(nèi)部講師工作已逾10年,除擁有豐富的培訓(xùn)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)外,還積累了豐富的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)的“知人善任”“PDCA業(yè)務(wù)管理”“職業(yè)素養(yǎng)”“職場(chǎng)商務(wù)禮儀”“高效電子郵件”“高效會(huì)議”等系列課程已成為高口碑精品課程。

圖書目錄

目錄

1 蟄伏期 .............................................................................................. 1

1.1 容易被“看輕”的培訓(xùn)工作 ......................................................... 2

1.2 培訓(xùn)經(jīng)理的成長(zhǎng)有規(guī)律可循 ......................................................... 3

1.3 新任“小白”培訓(xùn)經(jīng)理的基礎(chǔ)工作 ............................................. 4

1.3.1 跟課 ..................................................................................... 4

1.3.2 發(fā)送培訓(xùn)通知 ................................................................... 11

1.3.3 培訓(xùn)物料準(zhǔn)備 ................................................................... 18

1.3.4 培訓(xùn)場(chǎng)地布置 ................................................................... 28

1.3.5 主持串場(chǎng) ........................................................................... 37

1.3.6 寫培訓(xùn)總結(jié) ....................................................................... 41

1.3.7 合格助教 ........................................................................... 43

1.3.8 培訓(xùn)規(guī)劃及年度預(yù)算編制 ............................................... 44

2 成長(zhǎng)期 ............................................................................................. 48

2.1 培訓(xùn)經(jīng)理要面對(duì)的典型項(xiàng)目 ....................................................... 49

2.1.1 新員工培訓(xùn)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理 ........................................... 49

2.1.2 導(dǎo)師制的項(xiàng)目管理 ........................................................... 59 

2.1.3 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理 ........................................... 68

2.1.4 潛力員工培養(yǎng)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理 ....................................... 75

2.1.5 內(nèi)部管理者培養(yǎng)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理 ................................... 84

2.1.6 外派培訓(xùn)的運(yùn)營(yíng)管理 ..................................................... 100

2.1.7 供應(yīng)商的選擇與管理 ..................................................... 103

2.2 培訓(xùn)經(jīng)理其他隱性能力的成長(zhǎng) ................................................. 108

2.2.1 專業(yè)能力成長(zhǎng)路徑 ......................................................... 108

2.2.2 培訓(xùn)內(nèi)容搭建的底層邏輯 ............................................. 109

2.2.3 培訓(xùn)崗位的向上管理 ..................................................... 111

2.2.4 課程開發(fā)積累 ................................................................. 115

2.2.5 授課呈現(xiàn)積累 ................................................................. 118

3 爆發(fā)期 ........................................................................................... 124

3.1 培訓(xùn)經(jīng)理的厚積薄發(fā) ................................................................. 125

3.1.1 享受講課 ......................................................................... 125

3.1.2 利用“SO 模式”指導(dǎo)批量開發(fā)課程 ........................... 128

3.1.3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)里處在蟄伏期與成長(zhǎng)期的后起之秀 ............. 129

3.1.4 高管參與 ......................................................................... 130

3.2 培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)拐點(diǎn) ................................................................. 133

3.2.1 瓶頸期的到來 ................................................................. 134

3.2.2 職業(yè)走向的忠告 ............................................................. 135

4 過來人心聲.................................................................................... 139

4.1 求真求實(shí),問道傳道——做不可或缺的價(jià)值創(chuàng)造者 .............. 140

4.2 不忘初心,永懷感恩——走好無限寬廣的培訓(xùn)路 .................. 154

4.3 主動(dòng)學(xué)習(xí),成功轉(zhuǎn)型——說說我從全模塊轉(zhuǎn)培訓(xùn)之路 .......... 159 

4.4 歪打正著,勢(shì)不可擋——談我在外企和互聯(lián)網(wǎng)巨頭做培訓(xùn)的

點(diǎn)滴 ............................................................................................. 162

4.5 腳踏實(shí)地,從零到一——說說那些年我踩過的“坑” .......... 166

4.6 放棄“自嗨”,思考價(jià)值——被高管挑戰(zhàn)后我的培訓(xùn)路 ........ 169

4.7 自我對(duì)話,華麗轉(zhuǎn)身——“三定”讓我成為職業(yè)講師 .......... 171

4.8 精耕細(xì)作,拼命成長(zhǎng)——從500強(qiáng)起步做好培訓(xùn)經(jīng)理.......... 175

4.9 培訓(xùn)管理者的九個(gè)境界 ............................................................. 178

參考文獻(xiàn) ............................................................................................. 186


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