高?？蒲腥藛T薪酬體系與科研熱情研究

序
1 引言
1．1 問題的提出
1．2 研究意義
1．3 國內(nèi)外研究概況
1．3．1 高?？蒲腥藛T
1．3．2 高校薪酬
1．3．3 科研熱情
1．4 研究內(nèi)容及方法
1．4．1 研究內(nèi)容
1．4．2 研究方法
2 國內(nèi)外高校薪酬制度
2．1 國內(nèi)高校薪酬制度基本情況
2．1．1 國內(nèi)高校薪酬制度發(fā)展歷程
2．1．2 國內(nèi)高校薪酬制度現(xiàn)狀
2．1．3 國內(nèi)高校教師薪酬情況的發(fā)展變化
2．2 國外高校教師薪酬情況調(diào)查
2．2．1 美國
2．2．2 德國
2．2．3 英國
2．2．4 日本
2．2．5 發(fā)達(dá)國家高校教師薪酬體系特征分析
3 高?？蒲腥藛T薪酬及滿意度現(xiàn)狀調(diào)查
3．1 高?？蒲腥藛T薪酬現(xiàn)狀及滿意度問卷設(shè)計(jì)及調(diào)查
3．1．1 問卷設(shè)計(jì)
3．1．2 問卷發(fā)放及回收情況
3．1．3 樣本人口統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
3．1．4 高?？蒲腥藛T時間投入分布情況
3．2 薪酬現(xiàn)狀
3．2．1 年收入情況
3．2．2 對年收入的期望與感知情況
3．2．3 薪酬相關(guān)性分析
3．3 薪酬滿意度分析
3．3．1 薪酬滿意度整體數(shù)據(jù)分析
3．3．2 薪酬總體滿意度分析
3．3．3 薪酬政策滿意度分析
3．3．4 單項(xiàng)薪酬滿意度分析
3．4 創(chuàng)新動機(jī)
3．5 創(chuàng)新成果分析
3．5．1 總體創(chuàng)新成果情況
3．5．2 不同受教育水平、年齡、職稱的創(chuàng)新成果分析
3．5．3 收入與創(chuàng)新成果關(guān)系
3．5．4 滿意度與創(chuàng)新成果關(guān)系
3．6 調(diào)查情況總結(jié)
3．6．1 薪酬現(xiàn)狀
3．6．2 滿意度情況
4 高?？蒲腥藛T訪談?wù){(diào)查
4．1 訪談對象結(jié)構(gòu)
4．2 訪談資料的搜集
4．3 訪談實(shí)錄節(jié)選
5 高?？蒲腥藛T科研熱情影響因素分析
5．1 研究方法與過程
5．1．1 研究方法
5．1．2 數(shù)據(jù)收集
5．2 范疇提煉與模型構(gòu)建
5．2．1 開放編碼
5．2．2 主軸編碼
5．2．3 選擇編碼
5．2．4 理論飽和度檢驗(yàn)
5．3 高校科研人員科研熱情形成的影響因素模型闡述
5．3．1 組織特征對高?？蒲腥藛T科研熱情形成的影響
5．3．2 工作特征對高校科研人員科研熱情形成的影響
5．3．3 社會情境對高?？蒲腥藛T科研熱情形成的影響
5．3．4 科研認(rèn)知對高?？蒲腥藛T科研熱情形成的影響
5．3．5 科研情感對高校科研人員科研熱情形成的影響
5．3．6 科研意愿對高?？蒲腥藛T科研熱情形成的影響
5．3．7 影響因素之間的邏輯關(guān)系
5．4 高校科研人員科研熱情形成的阻礙因素
5．4．1 經(jīng)濟(jì)壓力對科研熱情的阻礙
5．4．2 考核制度對科研熱情的阻礙
5．4．3 財(cái)務(wù)報(bào)銷對科研熱情的阻礙
5．4．4 教學(xué)任務(wù)對科研熱情的阻礙
5．4．5 科研壓力對科研熱情的阻礙
5．5 結(jié)語
6 高?？蒲腥藛T薪酬體系存在問題的原因分析
6．1 薪酬制度因素
6．1．1 績效工資改革重保障、輕激勵
6．1．2 績效薪酬改革后部分教師收入降低
6．1．3 工資增長制度不完善
6．1．4 績效工資總量控制的影響
6．2 高校層面因素
6．2．1 績效考核制度不完善
6．2．2 高校戰(zhàn)略導(dǎo)向影響
6．2．3 教育資源的流動與競爭
6．3 個體層面因素
6．3．1 教育成本投入
6．3．2 個人能力及期望
6．4 科研經(jīng)費(fèi)管理制度比較
6．4．1 問題分析
6．4．2 經(jīng)費(fèi)管理辦法比較
7 提高高校科研人員激勵有效性的措施建議
7．1 擴(kuò)大高校收入來源，提高薪酬水平
7．2 薪酬制度創(chuàng)新，打破原有瓶頸
7．3 科學(xué)崗位設(shè)置，實(shí)行分類管理
7．4 推行績效管理，科學(xué)有效激勵
7．5 重視內(nèi)在薪酬，提升科研熱情
7．6 拓寬稅收政策支持，增加科研紅利
7．7 放寬經(jīng)費(fèi)管理限制，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，提高科研效率
8 總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄A 高校教師薪酬滿意度調(diào)查
附錄B 訪談提綱