01教學主張：教師專業(yè)發(fā)展的…
02師說：課程思政教學設計與…
03高職院校學生教育管理研究…
04學習技術(shù)系統(tǒng)的重識、應用…
05大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導…
06湖南外國語職業(yè)學院三十周…
07生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
08勞動實踐指導手冊
09校本研修的廣東模式
10成就學生未來的數(shù)學課堂：…
（美）邁克爾·麥克道爾
成功不再取決于誰能記住最多的知識，未來教育需要將學習遷移置于首位，培養(yǎng)學…
可購
重慶脫貧攻堅創(chuàng)新實踐叢書編寫組
《重慶脫貧攻堅先鋒——全國脫貧攻堅獎獲得者先進事跡（重慶卷）》輯錄了重慶…
蘇壽桐
暫缺簡介...
臧嶸
平輝
對高校進行分類管理評價，是國家為了克服高校同質(zhì)化辦學而采取的重要改革舉措…
（日）工藤勇一
本書闡述了日本公立名校麴町中學校長工藤勇一在該校進行的一系列教學改革措施…
周冰
李卓繁
賴良濤，嚴明，江妍
楊飏
陳小燕 編
賴虹凱
楊東莼
“開明教育書系”是中國民主促進會（以下簡稱民進）歷時數(shù)年編寫完成的一部中…
車向忱
冷文勇
該書首先論述了我國高校學生思想引領(lǐng)的工作目標任務和相關(guān)理論，接著，分六個…
戴向平
萬婉
冉新義，劉冰，安素平
徐進功
傅任敢
陳一百
張璽恩
賀誠
周鳳林 主編
為落實教育部基礎(chǔ)教育司“《中小學德育工作指南》一校一案”部署，上海市各學…
王崢嶸
《教師項目式教學能力發(fā)展研究》以小學教師為研究對象，初步構(gòu)建了小學教師項…
郭金華
創(chuàng)建于１９１２年的上海市大同中學，長期以來，全面貫徹黨和國家的教育方針，…
教育
待
李菲
高校教師是一個特殊的教師群體。特殊，是因為他們不僅是教師，還是研究者或者…
張磊
高校青年教師不僅要傳播知識，而且要堅守教育初心、潛心立德樹人。青藏地區(qū)自…
周海銀
將普通高校課程體系置于中國制造強國戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略的大背景下考察，系統(tǒng)…
羅伯特·J.馬扎諾，詹妮弗
張志公
劉邦奇，聶小林
劉國正
黎錦熙
教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）編
中原名師培育工程項目辦公室
河南省基礎(chǔ)教育教學研究，室 編
許丹丹
公共精神作為現(xiàn)代文明的重要標志， 是現(xiàn)代化進程中無法回避的現(xiàn)實課題。本書…
