王友 著
“解讀文本”是語(yǔ)文教師的基本功?！秾W(xué)做教師解讀教學(xué)》立足語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐…
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上海教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì) 編
《合力：30年課改·30位名師的故事》專門收集了30位物理名師的教學(xué)研究成…
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《今天我們?nèi)绾喂膭?lì)學(xué)生》從三好學(xué)生看中小學(xué)生評(píng)價(jià)體系，今天我們?nèi)绾喂膭?lì)學(xué)…
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清華大學(xué)高等教育學(xué)會(huì) 編
科研與教學(xué)相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)，科研反哺教學(xué)，一直是清華大學(xué)的好傳統(tǒng)?！皟?yōu)…
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馬黎明 著
在美術(shù)課堂教學(xué)中如何運(yùn)用材質(zhì)與肌理進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，作為教學(xué)研究的一項(xiàng)課題，…
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