劉志剛
STEM教育理念的踐行，離不開(kāi)STEM活動(dòng)的開(kāi)展；STEM活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)STEM競(jìng)賽…
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上海學(xué)習(xí)素養(yǎng)課程研究所，上海市世外小學(xué)畢…
本書(shū)隸屬于“學(xué)習(xí)素養(yǎng)·項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的中國(guó)建構(gòu)叢書(shū)”，是作者夏雪梅博士所…
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北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院
本書(shū)主要內(nèi)容包括四篇。第一篇：北京師范大學(xué)學(xué)科發(fā)展。通過(guò)紀(jì)年方式介紹北師…
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馮曉英，林世員
《“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教師培訓(xùn)的新路徑與新模式》是全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究…
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（加拿大）加菲爾德·吉尼·紐曼，…
《創(chuàng)建思維課堂：引領(lǐng)當(dāng)今教育變革》有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、教師和專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)人員理…
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魏一營(yíng)
《語(yǔ)文教學(xué)的文化魅力》以文化為線(xiàn)索，探究了高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升策略…
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王映學(xué)
教學(xué)生態(tài)研究涉及課堂教學(xué)生態(tài)和教學(xué)生態(tài)的支持性系統(tǒng)兩個(gè)方面。課堂教學(xué)生態(tài)…
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楊啟華
《與青春相伴——中學(xué)教師倫理研究》 是對(duì)《人師之夢(mèng)——中學(xué)教師師德案例讀…
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丁偉
《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究》一書(shū)針對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)問(wèn)題，解析化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與…
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武衛(wèi)清，丁艷君
開(kāi)放性問(wèn)題鏈、綜合性探究鏈與具身性活動(dòng)鏈交織構(gòu)建學(xué)科實(shí)踐新樣態(tài)是學(xué)科素養(yǎng)…
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張良
《素養(yǎng)教學(xué)論：化知識(shí)為素養(yǎng)》是一部綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)科學(xué)、第二代認(rèn)知科學(xué)、中國(guó)…
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郅庭瑾
2022年1月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制…
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費(fèi)玉新
設(shè)置跨學(xué)科主題是義務(wù)教育新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求，是加強(qiáng)課程綜合建設(shè)…
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吳金瑜，韓焱虹 等
“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”，已經(jīng)成為當(dāng)下人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要命題。在這一背景下…
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吳建銘
應(yīng)用型本科高校是我國(guó)高等教育的中堅(jiān)力量，是本科教育的主體。本書(shū)主要圍繞應(yīng)…
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梅繼開(kāi)
高職院校的"高質(zhì)量發(fā)展"已成為當(dāng)前我國(guó)高職教育政策安排的一項(xiàng)重要…
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程永華，王姣莉，趙東群，趙紅利
本書(shū)梳理了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)教師培訓(xùn)的發(fā)展演變過(guò)程，回顧了近十年“國(guó)培計(jì)劃…
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何云峰
本書(shū)由基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者和一線(xiàn)教師撰寫(xiě)，涉及教育前沿問(wèn)題、教育評(píng)價(jià)專(zhuān)…
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克里斯提·伯金，戴維·伯金
本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為一線(xiàn)教師而寫(xiě)的兒童發(fā)展心理學(xué)著作，全書(shū)共分五個(gè)部分，分別講述…
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余凱
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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蘇君陽(yáng)
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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郭本禹
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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余凱
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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蘇靜
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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楊爍
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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