金曉群
本研究歷時(shí)十二年，以幼兒園一周運(yùn)動(dòng)為例，根據(jù)體能活動(dòng)存在的三個(gè)問題展開研…
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李文萱 等
《推進(jìn)育人方式變革的區(qū)域教學(xué)改進(jìn)研究》在課程實(shí)施理論的觀照下，從現(xiàn)實(shí)邏輯…
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胡志杰
《聚焦育人質(zhì)量的學(xué)科課程設(shè)計(jì)》從“以和諧的教育培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的學(xué)生”的…
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王慧珍
《課程聯(lián)結(jié)：學(xué)科課程群設(shè)計(jì)方法》以把握課程要素的內(nèi)在聯(lián)系為著力點(diǎn)，即價(jià)值…
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（美）托馬斯·阿姆斯特朗
這是一本通過正念教學(xué)法來提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的…
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胡建郭，王磊，唐方萍
本書在2016年特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的背景下， 在《我們在課堂—…
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王玉忠，金麗馥
當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)育人面臨許多亟待解決的問題。正確理解網(wǎng)絡(luò)育人的概念及理論，…
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張奎明
《高校優(yōu)秀教師教學(xué)能力發(fā)展研究》是我們承擔(dān)的國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)…
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周綠林，陳浩，許遠(yuǎn)旺，王森，白光林
本書精選了20個(gè)中國公共管理實(shí)踐領(lǐng)域的典型案例進(jìn)行分析解讀，主要包含政府部…
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張尚達(dá) 著
《聯(lián)結(jié)與生成：為學(xué)生發(fā)展而教》一書以研究者對(duì)思政課的課程價(jià)值、課程實(shí)施和…
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杜佳楣
《MUST行為引導(dǎo)技術(shù)》是國內(nèi)首部全面系統(tǒng)的通過行為引導(dǎo)技術(shù)為核心的孤獨(dú)癥康…
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張鶴
本書為“首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究叢書”之一種。全書以“邏輯”為主線，對(duì)中…
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劉玥，呂偉，賈存棟 編
本書對(duì)2016年出版的《山東大學(xué)機(jī)械工程教育90周年史》有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了校對(duì)修訂…
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黃煜欣,謝文峰,劉春艷
本書從職業(yè)學(xué)校引入卓越績效模式提升教育教學(xué)質(zhì)量的必要性、可行性和試點(diǎn)學(xué)?！?/p>
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