李德威
正確有效地實(shí)施 STEM 教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維，這兩者都被認(rèn)為…
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王成龍
本書運(yùn)用田野調(diào)查方法，采用生命歷程和代際比較的視角，探究社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷對…
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閆寒冰
本叢書包括小學(xué)3-6年級STEM教材（分上下冊）8冊，每冊計(jì)劃18課時(shí)，另外配套一…
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周玲
《賦權(quán)性變革：提升學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力》包括“和美語文”“和智數(shù)學(xué)”“4I英語”“和…
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浙江省教育廳教研室
在本書中，首先概述了大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的理論體系，提出大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)的核心要…
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徐小洲
本書依據(jù)生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)論，從全球經(jīng)濟(jì)變革、中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級等視角剖析我國創(chuàng)…
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黃志紅，周嘉，辛海洋
2022年4月頒布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)化課程的育人…
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丁峻峰
設(shè)計(jì)思維作為項(xiàng)目創(chuàng)新的核心，是發(fā)現(xiàn)真實(shí)世界中的問題并激發(fā)創(chuàng)新型解決方案的…
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戈登·萊昂斯，瑪戈·福特，瓊…
《課堂管理： 如何創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（第四版 ）》介紹了成功課堂管理的模式…
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日內(nèi)瓦，蓋伊，Geneva，余祖光
文化回應(yīng)式教學(xué)顧名思義是在教學(xué)中對文化的回應(yīng)，本書以理論結(jié)合實(shí)踐的方式詳…
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黃樹清，王素云，戴穎
本書精選29個(gè)中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)案例和案例用到的教具，含蓋中物理的力、光…
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邱學(xué)華
嘗試教學(xué)流派是具有全國影響力的教學(xué)流派之一，經(jīng)由四十余年實(shí)驗(yàn)研究和推廣應(yīng)…
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張松
21世紀(jì)以來，我國高等教育快速發(fā)展，發(fā)生了歷史性、整體性、格局性的重大變化…
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彭躍剛 著
本書共九章，梳理了美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，探討了美國社區(qū)學(xué)院…
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（美）霍華德·A. 奧茲門（Howard A. …
本書是美國使用時(shí)間最長、再版次數(shù)最多的教育哲學(xué)教材之一，闡述了理念論、實(shí)…
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