01育時代新人 繪課程藍圖：…
02師說：課程思政教學設(shè)計與…
03大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導…
04教學模式創(chuàng)新：以德貫穿 …
05新聞傳播學院課程思政案例…
06構(gòu)建德育體系 共育紫冰花…
07學習技術(shù)系統(tǒng)的重識、應(yīng)用…
08高校體育教學內(nèi)容建設(shè)：以…
09給校長的建議
10大學生職業(yè)發(fā)展教程
于軍民
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王東升
王東升，畢業(yè)于中國人民大學黨史專業(yè)，曾任衢州市政府副秘書長、市政府研究室…
薛錦
第一部分為前言。第二部分為國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，先梳理“第二語言習得年齡”的研…
馬冠中
《像科學家一樣思考：怎么做？怎么教？》是一本有趣味、凸顯思維、有方法、案…
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段萬春，段熠，杜鳳嬌
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《保險法前沿》為中國法學會保險法學研究會主辦的系統(tǒng)叢書。本叢書立足于保險…
陳艷艷
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內(nèi)容介紹 周洪宇先生的新作《我與陶行知研究》，是對其四十年富有深度和廣度…
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盧永吉，王春雨，張曉慧，李頌，陳宇
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1999年，美國科羅拉多科倫拜恩校園發(fā)生槍擊事件。兩名備受同學欺凌的高中生攜…
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研究的根本目的在于應(yīng)用、在于實踐，優(yōu)秀的研究成果必須轉(zhuǎn)化為教育教學實踐才…
臧蓓蕾
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展是促進教育改革、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒園教師的專業(yè)發(fā)…
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《竹節(jié)的力量——關(guān)鍵事件與幼兒園教師專業(yè)成長研究》，采用抽樣的方法，對抽…
劉志銘
主編，王瑞
本書以建構(gòu)為特色，以主題活動為基本組織形式，貫穿自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的…
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《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》都指出，要充分利用環(huán)…
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孫長春 編
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張世明
書稿是一本關(guān)于高校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新的學術(shù)專著。書稿選取了現(xiàn)…
裘瑩瑩，左廣明
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