景琴玲
本書以陜西省為例，對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的政府供給效率及優(yōu)化路徑進(jìn)行了實(shí)證研究?！?/p>
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任韌
“創(chuàng)意生活”課程梳理了當(dāng)家少年必備品格、關(guān)鍵能力和價(jià)值觀，使兒童通過體驗(yàn)…
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李洪修
組織社會(huì)學(xué)的研究視角對(duì)于打開學(xué)校課程實(shí)施的“黑匣子”具有重要的理論與實(shí)踐…
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（美）唐納德·C.奧爾利奇（Donald C.…
《有效教學(xué)策略》一書，目前已出版第十一版，為多所學(xué)校作為經(jīng)典教材使用，也…
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孟耀，孟麗莎
學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版是學(xué)術(shù)期刊在互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代的新現(xiàn)象和新事物，具有自身的…
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王素榮，祁振
獨(dú)聯(lián)體國家包括俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞和摩…
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沈和江
本書立足鄉(xiāng)村社區(qū)的旅游發(fā)展，突出鄉(xiāng)村社區(qū)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、由農(nóng)業(yè)走向服務(wù)業(yè)…
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楊華
在歷史進(jìn)程中，基本醫(yī)療保險(xiǎn)欺詐是個(gè)語境概念，存在最廣義、廣義和狹義三種概…
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阿倫·漢密爾頓，新西蘭，約翰·哈…
精益思想起源可追溯至16世紀(jì)的威尼斯。通過優(yōu)化流程，威尼斯造船匠可以在一天…
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安平
“基于生活的幼兒美術(shù)教育”的集體教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒的主體地位，關(guān)注幼兒主動(dòng)…
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魏登尖
全書由三部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分是緒論，探討了自實(shí)踐而來的問題邏輯，并分析…
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謝紅星，文鵬
青年教師是高校師資隊(duì)伍的重要組成部分，也是高校師資隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)和人才培養(yǎng)…
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劉春娣
本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構(gòu)模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…
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蘇雪云
0-6歲是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，對(duì)于有發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)的高危兒童，以及已經(jīng)確認(rèn)有發(fā)育障…
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上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室
《標(biāo)準(zhǔn)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以…
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馬克·A.愛德華茲，謝毓?jié)?/p>
《發(fā)揮你的教育領(lǐng)導(dǎo)力——數(shù)字轉(zhuǎn)換模式下分散式領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢(shì)》講述了美國穆爾…
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