01給校長的建議
02幼兒園德育主題活動案例精…
03新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
04數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實…
05大學生勞動教育
06從全球到中國
07大學生職業(yè)發(fā)展教程
08在實踐中反思
09高校體育教學內(nèi)容建設(shè)：以…
10大學教學共享空間建構(gòu)
崔盛
本書系統(tǒng)梳理新時代高校傾斜性招生政策的邏輯起點與關(guān)聯(lián)因素，基于高等教育機…
可購
張宏薇
文化意識體現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)的價值取向。要培養(yǎng)中學生的文化意識，就要先培…
楊艷春
本書把人的本質(zhì)與人的價值研究有機結(jié)合，通過對中西方價值觀教育的人學思想淵…
廖菁菁
暫缺簡介...
程春
鄔志輝，李濤
《中國農(nóng)村教育評論》是教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農(nóng)村…
趙志純，安靜，伏衡一
《中國教育學術(shù)發(fā)展研究（多學科比較的視野）》以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以教育學科為…
林杰
1979年12月6日，幾位具有遠見卓識的大學領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)名在《人民日報》發(fā)文呼吁“…
吳祥恩
《數(shù)字時代的混合學習：在線臨場感理論框架》通過回顧20余年來網(wǎng)絡(luò)學習空間的…
李寶榮，國紅，吳薇 等
新課程改革以學生核心素養(yǎng)的綜合發(fā)展為目標，單元整體教學被認為是撬動課堂轉(zhuǎn)…
成旦紅，劉昌勝
本書由上海大學黨委書記成旦紅、上海大學校長劉昌勝主編。2022年是中國共產(chǎn)黨…
王哼
教育筆記，記錄一線教師在實際工作中的所見、所聞、所思、所感，以及教育心得…
王士賢
本書從機構(gòu)沿革、發(fā)展歷程和暢想未來三個部分記錄了華中科技大學網(wǎng)絡(luò)與計算中…
楊江平 等
東莞市教育局
劉偉
本書以交互品質(zhì)為切入點探討用戶體驗設(shè)計研究的流程與方法，探討了基于態(tài)度的…
張麗
從對當前數(shù)學教師隊伍建設(shè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化以及職前師范生——初任教師…
朱永新
本書通過闡述1949年至2010年這60多年間中國教育發(fā)展的歷程和教育思想的嬗變，…
本書是朱永新教授對中國當代教育的觀察性回顧和總結(jié)性思考的著作。主要分析和…
李茂森
2005 年教yu部出臺《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》規(guī)定，鼓勵…
（美）托尼·瓦格納 等
全球知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來，人才被重新定義，學生及其家庭生活環(huán)境也發(fā)生了變…
（加）彼得·利耶達爾（Peter Liljeda…
一本全方位解決課堂問題的教學干貨書！基于10000個課時的研究，凝練出98種課…
蘇明強
《數(shù)學課，可以這么好玩》是蘇明強教授10年教學實踐與研究的回顧和總結(jié)。書中…
陳志丹
進入新時代，新思想、新模式、新教育將引導(dǎo)和影響未來高等教育的整體和長遠發(fā)…
姬冰澌
本書立足于教育基本理論的立場，圍繞著“如何理解并建構(gòu)人工智能時代的未來學…
程孝良
本書運用倫理學、馬克思主義價值論與意識形態(tài)理論，以學術(shù)活動中的價值關(guān)系為…
劉薇薇，張俊輝 編
在生活中，我們的身體健康與很多因素息息相關(guān)，例如合理營養(yǎng)和平衡膳食有助于…
李鎮(zhèn)西 等著
青年教師在從教生涯之初，會面臨眾多棘手的問題。如何一邊完成教學任務(wù)一邊?！?/p>
（美）托德·威特克爾，道格拉斯·…
與學生家長溝通是教師每天面臨的頗具挑戰(zhàn)性和潛在壓力的任務(wù)之一，知道如何處…
顧雪華
提升學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，既是社會發(fā)展、教育變革賦予學校的重要使…
褚清源 著
本書呈現(xiàn)的是《中國教師報》記者褚清源的課改觀察筆記。課改20多年，涌現(xiàn)出了…
張壽松
本論著運用自編問卷量表，研究了浙江省第12批187位特級教師的個性特質(zhì)、身心…
陳為瑋
本書為教yu部高校人文社科項目研究成果。 神經(jīng)發(fā)育障礙普遍存在于自閉癥譜系…
李焰，王偉明
山東現(xiàn)代教育發(fā)展研究中心
朱德全
書稿以未來教育為主線，著眼于未來教育，開展面向未來社會發(fā)展的國際化、前瞻…
谷生然,王安平,張曉明
《大學生思想政治教育研究》（第五輯）匯集了大學生思想政治教育熱點和難點問…
閆寒冰
本叢書包括小學3-6年級STEM教材（分上下冊）8冊，每冊計劃18課時，另外配套一…
王福強
教育正在被重組與重新定義，經(jīng)歷著一場前所未有的復(fù)雜的轉(zhuǎn)型。作為教育關(guān)鍵變…
劉彭芝 著
劉彭芝，現(xiàn)為創(chuàng)新人才教育研究會會長，曾任中國人民大學附屬中學聯(lián)合學?？傂！?/p>
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