01從上大一路攀登：上海大學…
02高效與純粹：王忠文談生物…
03輔導員開展心理健康教育理…
04武漢大學經(jīng)濟與管理學院院…
05教育評估十五講
06為什么孩子不愛學習：回避…
07托育機構(gòu)保教實踐指導
08學術(shù)精進 博雅立教
09中學生涯教育的國際比較研…
10新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
于漪 著
《于漪全集3 語文教育》：本卷收有關(guān)語文教育論述文章。主要內(nèi)容有回顧與反思…
可購
《于漪全集2 語文教育》：本卷收有關(guān)語文教育論述文。著重闡述作者在60多年語…
圭里諾·馬佐拉
隨著計算機科技和人工智能的迅速發(fā)展，數(shù)學在音樂的理論、作曲、演出等方面研…
《于漪全集1 基礎(chǔ)教育（修訂版）》：本卷主要論述基礎(chǔ)教育在學生成長中的奠基…
張斌賢，于偉 主編
本書為《新兒童研究》學術(shù)輯刊的第四輯。書中匯編了來自國內(nèi)外兒童研究相關(guān)領(lǐng)…
范國睿，托馬斯·S波普科維茨
兩卷本《教育政策研究手冊》由中國華東師范大學教育學部范國睿教授和美國威斯…
范國睿
兩卷本《教育政策研究手冊》由中國華東師范大學范國睿教授和美國威斯康星大學…
儲朝暉
照亮學生的成長，做有溫度、有智慧的教育，是教育者的應(yīng)然價值追求，也是教育…
沈曉清
此著作著重論述了在雙減背景下，如何實現(xiàn)語文教學和班級德育管理的協(xié)同并進，…
陳杏頭
本書從企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和職業(yè)教育改革兩個角度切入，分別研究其實施過程中所面…
那日蘇
《中學英語教學設(shè)計》共十二單元，三十萬字，主要介紹了英語教學設(shè)計的基礎(chǔ)理…
白顯良，鄒紹清，李強，吳艷東
暫缺簡介...
子張 著
本書作者1981年參加工作，投身人文教育，到2021年退休，整整四十年。作者在臨…
王蘋
創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是關(guān)系 和民族未來發(fā)展的重要課題，特別是創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族…
楊玉 侯月明 于翔
本書基于專業(yè)學位研究生教育實踐基地質(zhì)量評估的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實動因的分析，在…
程翔
王文倩
本書從信念與教師信念、素養(yǎng)與教學素養(yǎng)培養(yǎng)等相關(guān)理論概念分析入手，從鄉(xiāng)村英…
金朝輝，應(yīng)瞻宇
《以學生為中心的教育治理》是以學生為中心，對“區(qū)域教育治理如何實現(xiàn)現(xiàn)代化…
洪為法，胡云翼
本書是《國文學習法》上海亞細亞書局1933年版和中華書局1935年版合刊。亞細亞…
吉忠蘭
《童話的閱讀與教學》從童話的文體特征、童話的閱讀與教學策略、童話的教學范…
姚斌
《馬耳他文化教育研究》系國家社會科學基金（教育學）重大項目“新時代提升中…
戴曼純，王祖嫘
《國際中文教育發(fā)展報告2022》是由教育 部中外語言合作交流中心組編的系列皮…
許衍琛，天津職業(yè)技術(shù)師范大學
《柬埔寨職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書”之一，主要探討柬…
（美）貝斯·多爾，凱瑟琳·布雷姆…
本書為抗逆教室建設(shè)提出了一個框架，對教室進行評估，確定了學習支持方面的弱…
陳大齊
1918年，陳大齊的《心理學大綱》作為“北京大學叢書”中的一部出版。這是我國…
王哼 主編
幼兒深度學習是幼兒在與周圍環(huán)境互動的過程中，通過幼兒特有的學習方式，積極…
虞永平
本書介紹了社會化的一般理論及反向社會化的基本內(nèi)涵，認為社會化是多向的，反…
王芳
學習力是衡量終身學習能力的關(guān)鍵指標。本書在學習心理學和系統(tǒng)動力學理論基礎(chǔ)…
黃平平
本書從現(xiàn)實中國家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā)，通過對清末至今高等職業(yè)教育價值…
湯林
本書從學校歷史、學校課程、學校教學、學校德育、教師發(fā)展和學校管理六方面展…
李偉平
本書對“類文與比較閱讀教學”進行了理論闡述與實踐例說。第一章從類文的“類…
祝望北
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杰姬·阿克里·沃爾什，貝絲·…
本書為“新班級教學譯叢”的其中一本，介紹了為什么要進行有效的課堂討論，以…
黃靈庚
本書是為教育*實施的中學語文教師繼續(xù)教育計劃而撰寫的講義，根據(jù)統(tǒng)編本語文…
黃瑞夷
本書基于“讓學”理論，倡導分享式教學，讓學生進行真正的語文實踐活動。具體…
王天蓉，徐誼
馮建軍
1998年和2012年，我社先后出版了瞿葆奎先生和馮建軍教授主編的《教育基本理論…
郅庭瑾
中國式教育現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分。在社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)中…
羅禹
《學校整體課程的文化邏輯》立足課程育人，通過分析學校課程情境、學校課程哲…
徐世貴，蔡淑卉
特級教師徐世貴、蔡淑卉基于自身多年來對聽評課理論、方法和技術(shù)的潛心研究，…
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