《高中信息技術(shù)課程總結(jié)性評(píng)價(jià)》首先評(píng)述幾個(gè)成熟、成功的國(guó)內(nèi)外中學(xué)生信息技…
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《社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)論綱》分為三部分，第一部分主要研究…
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大米原創(chuàng)·工作空間 編
小學(xué)是孩子接受正規(guī)教育的第一階段，如果說(shuō)進(jìn)入小學(xué)讓孩子邁出了人生的重要一…
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余非魚(yú) 著
綜合多個(gè)版本最新現(xiàn)行教材，旨在突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能的掌握，按…
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余非魚(yú) 著
《我要上學(xué)啦！拼音完全準(zhǔn)備》綜合多個(gè)版本最新現(xiàn)行教材，旨在突出基礎(chǔ)知識(shí)、…
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余非魚(yú) 著
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余非魚(yú) 著
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余非魚(yú) 著
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黃俊偉 著
懷念過(guò)去的大學(xué)，大學(xué)理念，大學(xué)理念之演變，從京師同文學(xué)館到京師大學(xué)堂中國(guó)…
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張德時(shí) 編著
教育信息化是推動(dòng)教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)&rdquo…
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鄭學(xué)志 主編
優(yōu)秀的班主任是如何煉成的？他們的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)多少道磨練？……班主任民間研修…
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王可 著
對(duì)國(guó)內(nèi)外寫(xiě)作能力研究進(jìn)行綜述，主要涉及寫(xiě)作能力的理論觀點(diǎn)、實(shí)證研究和測(cè)量…
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（美）勞倫斯·維賽 著
今天的美國(guó)大學(xué)是19世紀(jì)末期、20世紀(jì)初期美國(guó)大學(xué)突然的、未經(jīng)計(jì)劃的發(fā)展的成…
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施新 主編
《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作指導(dǎo)》由高職高專(zhuān)文秘專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家精心編寫(xiě)。本書(shū)以總結(jié)畢…
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馮倬琳 著
《研究型大學(xué)校長(zhǎng)：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)管理職業(yè)發(fā)展》由馮倬琳所著?！堆芯啃痛髮W(xué)?！?/p>
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胡裕生 著
《中學(xué)數(shù)學(xué)公式邏輯推理散論》以一位從教四十余年的老教師的視角，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)…
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夏中雷 著
如何確定高校合理辦學(xué)規(guī)模、如何計(jì)量高等教育培養(yǎng)成本以及如何在高等教育受益…
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教育部教育管理信息中心組 編
《名師工程幼師提升系列叢書(shū)》系統(tǒng)、全面地針對(duì)教師教育能力的提升而展開(kāi)。針…
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王琪 等主編
當(dāng)今，各國(guó)政府都認(rèn)識(shí)到世界一流大學(xué)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面發(fā)揮…
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夏小華 著
目前，我國(guó)高等教育正處在大眾化階段。高等教育大眾化不僅是量的提高，更是質(zhì)…
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黃波 著
《小學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)方案53例》是一本實(shí)用的小學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)。它具有如…
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陳偉 主編
《當(dāng)代外國(guó)教育》主要有當(dāng)代外國(guó)教育改革與發(fā)展的動(dòng)因、當(dāng)代外國(guó)教育改革與發(fā)…
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郝克明 主編
《跨進(jìn)學(xué)習(xí)社會(huì)的重要支柱：中國(guó)繼續(xù)教育的發(fā)展》力圖系統(tǒng)展現(xiàn)研究制定《國(guó)家…
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教育部教育管理信息中心組 編
隨著我國(guó)教育事業(yè)的飛速發(fā)展，幼兒學(xué)前教育的改革也不斷深化。幼兒園對(duì)師資的…
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王雁 主編
《中央廣播電視大學(xué)教材：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》以衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)…
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吳德剛 編著
《中國(guó)義務(wù)教育研究》立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征，對(duì)普及九年義務(wù)…
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