北京教育科學(xué)研究基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心，北…
《來自社會(huì)大課堂學(xué)生的報(bào)告：中學(xué)篇》介紹了社會(huì)大課堂資源的課程開發(fā)工作的…
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《大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練》是在共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)下發(fā)的《通知》精神…
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王可 著
對(duì)國(guó)內(nèi)外寫作能力研究進(jìn)行綜述，主要涉及寫作能力的理論觀點(diǎn)、實(shí)證研究和測(cè)量…
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夏中雷 著
如何確定高校合理辦學(xué)規(guī)模、如何計(jì)量高等教育培養(yǎng)成本以及如何在高等教育受益…
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（澳）Bill Rogers 著,蔡艷芳,馬慧,郭燕飛…
許多教師都會(huì)有這樣那樣的抱怨：為什么課堂上會(huì)出現(xiàn)那么多令人頭疼的行為？為…
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《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試實(shí)考試題與模擬…
高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（Practical English Trest For Colleges）是教育部…
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《成人成才就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題教育研究》在云南省旅游學(xué)校實(shí)施年級(jí)主題教育實(shí)踐和進(jìn)…
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胡興昌 主編
《中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論與實(shí)踐》立足于中學(xué)科學(xué)和生命科學(xué)教育的特點(diǎn)，為初…
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許紅 著
本研究以我國(guó)研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀研究為切人點(diǎn)，選取美國(guó)研究生培養(yǎng)模式為參…
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本書由對(duì)來自美國(guó)各著名大學(xué)的15位華裔知名學(xué)者的訪談集結(jié)而成，比較了中美兩…
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《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的探索》力圖從理念方法的梳理、課程形態(tài)的…
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為了提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力和培養(yǎng)具有全球視野的高素質(zhì)人才，教育部設(shè)立了“中…
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張燕 主編
《非正規(guī)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐：基于四環(huán)游戲小組的探索》內(nèi)容包括了：非正規(guī)…
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黃俊偉 著
懷念過去的大學(xué)，大學(xué)理念，大學(xué)理念之演變，從京師同文學(xué)館到京師大學(xué)堂中國(guó)…
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（美）Jane Bluestein 著，俎媛媛 譯
本書作者布魯斯坦博士研究師生關(guān)系二十多年，一直致力于在傳統(tǒng)的以教師為中心…
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（美）Laverne Warner & Sharon Anne …
如何開展幼兒園班級(jí)管理工作？如何設(shè)計(jì)合理的班級(jí)一日活動(dòng)流程？如何創(chuàng)設(shè)有趣…
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《大學(xué)生文化素質(zhì)教育研究與實(shí)踐》共收錄課題組成員優(yōu)秀論文21篇，從大學(xué)生文…
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韓梅 著
《中學(xué)地理學(xué)科中的環(huán)境倫理教育研究》力圖在學(xué)科課程滲透環(huán)境倫理教育的理論…
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研究生專業(yè)學(xué)位總體研究課題 組編
《開創(chuàng)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的新時(shí)代：研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告…
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馬成 編著
幼兒師范學(xué)校作為培養(yǎng)未來幼兒園教師的培訓(xùn)基地，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)把“如何讓學(xué)生…
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《江西師范大學(xué)校史》編寫組 編
《江西師范大學(xué)校史（1940-2010）》堅(jiān)持以歷史唯物主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持秉筆直書…
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霍益萍 主編
《普通高中現(xiàn)狀調(diào)研與問題討論》課題組用一年半時(shí)間在全國(guó)進(jìn)行了大規(guī)模的普通…
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從國(guó)際科學(xué)教育的視角，結(jié)合我國(guó)中學(xué)物理課程的實(shí)際，對(duì)中學(xué)物理科學(xué)探究學(xué)習(xí)…
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我國(guó)在推進(jìn)高等教育大眾化造程中．一個(gè)重要現(xiàn)象，足涌現(xiàn)出大批新建地療本科院…
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