01雙碳目標下前沿技術部署與…
02中國古代科技遺產
03鋪設通往科學之路：面向變…
04前沿科學與先進技術2023
05沖突與協(xié)調：科學合理性新…
06激光雷達數據處理方法：L…
07三江源國家公園自然教育（…
08科技規(guī)劃實施與過程管理的…
09發(fā)明創(chuàng)造學理論、方法與應…
10灰色預測：機理、模型與應…
邵靜霞，于昆鵬
《特殊教育學校課堂教學有效策略研究》是共由4章組成，即問道課題、課題成果…
可購
車如山 等
《高層次應用型人才培養(yǎng)與地方院校轉型發(fā)展研究》是近期課題研究成果的總結與…
曹志峰
《高校教師勝任力與工作績效關系研究：復合型組織支持的作用機制》采用復合型…
解成紅
《融合教育理念下的特殊教育教師職業(yè)能力培養(yǎng)研究》主要研究了特殊教育教師職…
黃國勤
為了及時梳理與會代表提出的諸多有理論與實踐價值的觀點和方法，以便為推動長…
韋諸霞
本書綜合采用了理論分析法、案例分析法、調研實證分析法、比較分析法等研究方…
楊小燕，魏會超，王朔
在我國民間，有這樣一群人，他們走街串巷，開店設行，從金銀首飾到鍋碗瓢盆，…
周桂英，劉晨，劉麗群
2012年新的公文處理工作條例施行以來，紀檢監(jiān)察公文從格式到內容都發(fā)生了很大…
暫缺作者
《世紀之交“兩個確保”：就業(yè)社保改革攻堅紀實》以“世紀之交‘兩個確?！薄?/p>
蔣國東
《中國“一帶一路”對外新聞話語研究》以外交部新聞發(fā)言人制度為對象來研究“…
韓兵
《河北職業(yè)教育史（1922-1948）》系民國時期河北區(qū)域職業(yè)教育的研究專著，是…
嬴楓
《改革開放40年中國高等藝術教育發(fā)展實錄》以新時期高等藝術教育改革與發(fā)展為…
苗雪紅
我國兒童學的任務和未來方向是什么？《兒童學研究叢書·童年社會建構論：…
花智謀
“教育之根味苦，教育之果味甜。”在課題研究的大框架下，中心持續(xù)深入開展教…
許占權，張妙齡
《教師培訓理論與實務》從教師培訓的使命和目前發(fā)展現狀出發(fā)，系統(tǒng)地梳理了我…
董艷，黃月
《新媒體支持下的家校合作研究》關注傳統(tǒng)家校合作方面的研究與新媒體支持下家…
譚瑜
《中外合作辦學學生跨文化能力培訓模式研究》基于中西跨文化交際相關理論及前…
王建華
改革開放40年來，以政策驅動改革，以改革促進發(fā)展，既促使了我國高等教育迅速…
黃建軍
《教育路上思與行——一位特級教師的教育情懷》一書，是作者30 多年來實踐于…
王曉芳
《大學與中小學協(xié)作情境中的教師跨界學習研究》致力于探討大學與中小學伙伴關…
王輝
《社會學淺談/天津社會科學院建院四十周年精品文庫》是一部研究社會學的學術…
過敏意，須成忠，於志文，伍賽
隨著“智慧城市”概念的提出，城市大數據成為現代新型城市發(fā)展的關鍵技術，是…
羅選民
跨學科：強調翻譯研究與其他人文社會學科的互通互融，究理探新。跨地域：關注…
朱紅英，吳唯
《英漢社會話語中的概念隱喻及其跨文化翻譯研究》以認知隱喻理論為研究基礎，…
稅昌錫
該書分章討論了基于語義，或以語義為先導并注重形式與意義互相驗證的漢語語法…
李金云
本書選取美國當代作家保羅·奧斯特的詩歌、傳記與小說的若干代表性…
賀根民 等
中國現代文論是傳統(tǒng)文論現代轉換的形態(tài)存在，《中國現代文論的體系話語》從古…
閆晶
《中國文獻學的理論認知研究》共七章，在探討文獻與文獻學的基本理論的基礎上…
高群，段宗明
《新聞寫作課程導學》以《新聞寫作教程》（21世紀新聞傳播學系列教材）為藍本…
李萍，康彩麗
信息智能處理技術是信號與信息技術領域一個前沿的富有挑戰(zhàn)性的研究方向，它以…
李艷丹
《跨文化傳播視野下的電視節(jié)目創(chuàng)新研究》以跨文化傳播為研究視角，對電視節(jié)目…
王娜
本書以高中語文教師為研究對象，共設計了六章內容。從加強高中語文教師職業(yè)道…
袁桂林
社會的迅猛發(fā)展給農村教育發(fā)展帶來了機遇，也帶來了新的困惑。要研究農村教育…
李再湘
《哲思點悟》是作者從美國著名的數學教育家波利亞的“怎樣解題”出發(fā)，運用哲…
耿夫相
本書從國際學生評價項目（PISA）出發(fā)， 從PISA理論以及它對我國試題編制的啟…
陳雯
本書從理論概述、建設方案、實施策略和應用實例，對幼兒園教育信息化進行了系…
趙雄輝 歐陽新龍 黃仁壽
理解中學數學的結構體系和核心概念是數學教師的基本素養(yǎng)，而理解數學內容本身…
陳艷蓉
游戲精神與學前兒童藝術教育研究傳統(tǒng)的教學模式，雖然在一定程度上可以提高學…
王學春
河南大學建校105年以來，先后有二十多位校長正式長校。歷任校長都懷著自己的…
甫玉龍，于穎，申福廣
改革開放以來，我國高等學校在開展通識教育方面積累了一些經驗。但對通識教育…
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