于深 著
近幾年，北京聯(lián)合大學(xué)在教學(xué)改革中逐步探索“成果導(dǎo)向教育”（Outcome-based…
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沈火明 編
論文集分為四篇——課程思政實(shí)踐篇、線上教學(xué)探索篇、教材與課程創(chuàng)新篇、實(shí)驗(yàn)…
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宗愛東 編
上海學(xué)校德育“德尚”系列研究課題于2010年3月首次設(shè)立，其中“德尚”意即讓…
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趙學(xué)敏 著
本書從理論出發(fā)，介紹了高校數(shù)字檔案館基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)與服務(wù)平臺(tái)、數(shù)字資…
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Lynn Meltzer 著，周加仙 譯
本書是2019年“國(guó)家出版基金項(xiàng)目”，上海市“十三五”重點(diǎn)圖書項(xiàng)目，上海市文…
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牛潤(rùn)珍 編
該書包括治學(xué)宗旨、治學(xué)方法、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)三部分，精心挑選了章太炎、梁?jiǎn)⒊?、王?/p>
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[美] 蘇珊·齊默爾曼，[美] 克莉絲…
別讓讀不懂影響孩子的成績(jī)、學(xué)習(xí)能力和終生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成！作為家長(zhǎng)，你知道…
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滕建勇 著
本書載錄的是自1902年中國(guó)第一個(gè)教師團(tuán)體“中國(guó)教育會(huì)”組建至２０２０年５月…
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趙丹，于曉康 著
兒童正處于個(gè)體人格塑造和心理機(jī)制發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭是兒童身心發(fā)展和社會(huì)…
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胡海青 著
產(chǎn)學(xué)合作是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和大國(guó)工匠的重要途徑，是破解就業(yè)難與人才短缺…
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王凱麗 著
本書從信息技術(shù)支持的教師發(fā)展理念取向、信息技術(shù)在教師專業(yè)發(fā)展中的作用沿革…
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滕建勇 著
本書以嘉賓訪談和后人回憶的方式，讓讀者生動(dòng)、立體地了解教育工會(huì)發(fā)展的故事…
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邵彩玲 著
新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育導(dǎo)論新時(shí)代大學(xué)生的特征與歷史使命新時(shí)代…
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馬健生 著
在世界范圍內(nèi)，各個(gè)國(guó)際化大都市都擁有各具特色、各有側(cè)重的基礎(chǔ)教育制度。本…
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劉洪一 著，汪永成，李科浪 編
本書第一章為“理論研究：深圳大學(xué)導(dǎo)師文化建設(shè)的理論探索”，匯集了學(xué)校201…
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宋紅波，沈國(guó)環(huán) 編
本書主要包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲、歐洲和非洲81個(gè)“一帶一路”共建國(guó)家語(yǔ)言教育政…
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丁文樓 編
《雙語(yǔ)教學(xué)與研究（第九輯）》系中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)系列學(xué)術(shù)著作之一…
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覃川 著
本書以2015年至2020年國(guó)家示范性高職學(xué)院辦學(xué)、同家特色高水平高職學(xué)院建設(shè)為…
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鄧淑英，麥?zhǔn)缛A 著
《青少年團(tuán)體心理活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)：從體驗(yàn)到收獲》從個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)、人際關(guān)系及技…
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謝火木
暫缺簡(jiǎn)介...
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趙可云 著
本書是2015年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的影響因素及新媒…
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