[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著
本書是系列叢書《解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課》中的第五堂課。本書旨在…
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[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著
本書是系列叢書《解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課》中的第二堂課，探討的是…
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馬莉萍 著
2003年擴(kuò)招后首屆高校畢業(yè)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，自此大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)各界…
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[美] 羅伯塔·米奇尼克·戈林科夫…
我們都希望孩子既獲得成功又能發(fā)揮潛能。但到底應(yīng)該怎樣定義成功呢？ 在可見(jiàn)…
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[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著
本書是系列叢書《解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課》中的第三堂課。對(duì)那些整…
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[西] 赫蘇斯·哈爾克·加西亞 著
本書是系列叢書《解決孩子成長(zhǎng)難題的八堂國(guó)際訓(xùn)練課》中的第一堂課，要解決的…
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吳俊 著
大學(xué)場(chǎng)域與學(xué)習(xí)慣習(xí)的交互建構(gòu)，生成了大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的動(dòng)力機(jī)制?？茖有蛨?chǎng)域…
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游敏惠 著
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑研究》主要對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政…
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吳淑蘋 著，祝智庭，楊孝堂 編
《云教室建設(shè)與應(yīng)用研究》基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)的遠(yuǎn)程教育供給側(cè)轉(zhuǎn)型與變革，…
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姜玉蓮 著，祝智庭，楊孝堂 編
《高階思維診斷與精準(zhǔn)教學(xué)干預(yù)研究》系全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度教…
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祝智庭，楊孝堂，[加] 阿格涅茨卡·帕…
《混合語(yǔ)言學(xué)習(xí)：國(guó)際創(chuàng)新實(shí)踐展望》匯集了與混合語(yǔ)言學(xué)習(xí)相關(guān)的研究和實(shí)踐探…
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文頤 著，文頤 編
《守護(hù)童心：疫期學(xué)前兒童心理防護(hù)指導(dǎo)Q&A》由四川省心理學(xué)會(huì)、成都師范…
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一個(gè)家庭中，爸爸、媽媽和孩子之間存在巨大鴻溝，這種鴻溝有時(shí)巨大到仿佛每個(gè)…
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程笑冉 著
這是一本專門寫給孩子的手賬書。本書從入門講起，教會(huì)孩子畫手賬的基本技巧?！?/p>
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錢英，楊莉 著
本書針對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙（attention deficit hyperactivity disorder，ADH…
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陳明昆 著
進(jìn)入本世紀(jì)以來(lái)，中外合作實(shí)現(xiàn)全面快速發(fā)展，中國(guó)在外影響力大幅提升，如何以…
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[德] 愛(ài)麗絲·米勒 著
《夏娃的覺(jué)醒》童年是一座寶庫(kù)，認(rèn)真地開始與童年對(duì)話，才能更好地面對(duì)真正的…
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胡潔
《連接主義視閾下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新型思辨能力研究》是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“連接…
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[韓] 辛有美，[法] 西多妮·本茨 著，…
如何用藝術(shù)開啟孩子的自信之門，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和自我肯定？ 帶著這樣的問(wèn)題，…
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蔡素文 著
《懂得自有力量：學(xué)校心理咨詢師講述的99個(gè)成長(zhǎng)故事》通過(guò)呈現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中遇到…
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李慶章 著
《靜齋教育文集·地方多科性大學(xué)建設(shè)》以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家“211工程”重…
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