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04機電工程管理與實務(wù)應(yīng)試指…
05Office 2021基礎(chǔ)與應(yīng)用
062022年版化工安全實務(wù)歷年…
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08公路工程管理與實務(wù)考點精…
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102022年版安全生產(chǎn)法律法規(guī)…
袁干斌
《尊師園書坊·書邊碎墨：一位教師的讀書札記》收集了袁干斌老師39篇書評…
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梅芙生
聾生由于失聽導(dǎo)致不會說話，不能與健全人正常交往，他們的思維大多只停留在形…
于世華
《的“三維”深度學(xué)習(xí)》主要內(nèi)容包括：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系、我國社…
田景正，劉黎明
《中外教育名家思想》由中國教育名家思想和外國教育名家思想上下兩卷構(gòu)成，選…
曾煜
本書基于教師教育的概念，圍繞教師教育體制演變的主線，對中國教師教育發(fā)展歷…
何芳，趙麗英，舒亞玲
《中國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展研究》內(nèi)容分為十章，前兩章主要對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展以…
張德蘭
湖北省襄陽市襄城實驗小學(xué)以楹聯(lián)文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，旨在幫…
周文葉
《中小學(xué)表現(xiàn)性評價的理論與技術(shù)》主要探討了我們?yōu)槭裁葱枰憩F(xiàn)性評價、什么…
呂靜，趙科
《教育科研方法實訓(xùn)手冊》結(jié)合教育科研的步驟（環(huán)節(jié)），主要內(nèi)容由教育科研選…
韓文瑛，肖勝強
本書從職業(yè)院校課程教學(xué)與幼兒園實際工作的有效聯(lián)系出發(fā)，將理論與實踐相結(jié)合…
黃心群
本書在介紹學(xué)前英語教育活動基本理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實際，對各…
傅海倫
《數(shù)學(xué)新課程教學(xué)論》以現(xiàn)代教育的最新理論研究成果為依據(jù)，首先從歷史的角度…
匡貴秋，馮立國 等
《遠程教育輔導(dǎo)教師教學(xué)指南》借鑒了遠程教育理論，分析了中國遠程教育的實踐…
路光遠
學(xué)校軟實力是學(xué)校在一定時期所擁有的非物質(zhì)力量的總和。學(xué)校軟實力對內(nèi)表現(xiàn)為…
孫弘安，劉劍鋒，曾園紅 等
《教師職業(yè)技能綜合訓(xùn)練系列教程：物理教學(xué)技能綜合訓(xùn)練教程》結(jié)合物理學(xué)科的…
王振民
《青少年校外教育管理理論實踐叢書：強者無守恒守失強：北京市豐臺區(qū)青少年活…
北京市豐臺區(qū)青少活動中心（少年宮）
《青少年校外教育實踐研究叢書：實踐探索研究（第四輯）》共分為7大板塊，收…
李朝輝
《從管理走向領(lǐng)導(dǎo)：小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)的個案研究》在研究過程中，首先以課程改…
曾輝，王海芳
《中學(xué)校本課程改革系列叢書：中學(xué)校本課程開發(fā)與實施》主要內(nèi)容包括：校本課…
（美）艾倫·N.門德勒
《教育科學(xué)精品教材譯叢·讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)：教育者的成功之道》是全面實用…
施茂枝
《夢山書系·課例中的兒童本位理念：“有機教育”思想下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)…
單中惠，王鳳玉
《大師背影書系（悅讀版）：杜威在華教育講演》由華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與…
趙亞夫，陶旭泉
《全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書：中小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)模式》中討論的有效教…
丁邦平，趙亞夫
本叢書秉承服務(wù)一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)生的…
毛振明
毛振明編著的《中小學(xué)體育與健康有效教學(xué)模式/全國中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢…
李微玉，許曉蓉
《幼兒園課程資源叢書·小小藝術(shù)家：幼兒園表演活動》立足于幼兒園課程生…
秦紅
《幼兒園課程資源叢書·中國娃：幼兒園民間文化活動（上冊）》以幼兒園教…
葛曉英
《幼兒園課程資源叢書·中國娃：幼兒園民間文化活動（下）》是《幼兒園課…
蔣念文
《念文說教：面向幸福的微語》共分為心中的巴學(xué)園、更柔然的教育、和易以思、…
徐東升，祝紅軍，崔寧
《悠緣特教各地特教系列·走進山東特教叢書：聾校數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探索》來…
楊志剛
《浪漫的語文詩意地教學(xué)：中學(xué)語文教學(xué)之管見》所收集的內(nèi)容包括“論語文教學(xué)…
竇瑾，張敏 等
《現(xiàn)代中小學(xué)校長發(fā)展叢書·喚醒與轉(zhuǎn)化：學(xué)校教育的理論和實踐》的目的是…
李金鳳
《五彩校園文化藝術(shù)活動叢書：校園節(jié)慶類活動指導(dǎo)手冊》內(nèi)容包括學(xué)校節(jié)慶活動…
王莉
《五彩校園文化藝術(shù)活動叢書：校園行為類活動指導(dǎo)手冊》包括學(xué)生愛國主義教育…
蒙佐德，曾光福，李雪梅
《青年教師專業(yè)成長論》解讀了新時期條件下青年教師專業(yè)成長的基本目標(biāo)與相關(guān)…
王文忠，龐云
《教師心語：動力溝通在校園中的應(yīng)用》是動力溝通理論和技術(shù)在中小學(xué)教育中運…
蔣篤運 等
《課堂教學(xué)信息傳導(dǎo)機理研究》課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，它承載著傳授知識…
丁亞紅
民間游戲作為一種傳承文化的載體，它提供給孩子們主動參與、創(chuàng)造、思考、生活…
董君梅
《我的語文世界》是一優(yōu)秀的小學(xué)語文教師的教學(xué)和工作思考，包括對小學(xué)語文教…
肖川 等
幸福是人生最美好的存在狀態(tài)，感受幸福的能力源于充實的內(nèi)心。一個人只有對明…
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