聯(lián)合國教科文組織國際教育局
《教育展望.174——課程、學(xué)習(xí)和評價(jià)的深入聚焦》圍繞“克服教與學(xué)中的不平等…
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基礎(chǔ)早教編寫組
由基礎(chǔ)早教編寫組主編的《拼音描紅本（整體認(rèn)讀音節(jié)）/幼小銜接基礎(chǔ)描紅》有…
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基礎(chǔ)早教編寫組
由基礎(chǔ)早教編寫組主編的《數(shù)字描紅本（0-10）/ 幼小銜接基礎(chǔ)描紅》有以下特色…
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基礎(chǔ)早教編寫組
由基礎(chǔ)早教編寫組主編的《數(shù)字描紅本（10-20）/ 幼小銜接基礎(chǔ)描紅》有以下特…
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基礎(chǔ)早教編寫組
初級計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，邏輯思維能力再強(qiáng)，如果計(jì)算緩慢或計(jì)算錯(cuò)誤，也會…
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（美）金姆·布朗（Kim Brown），托尼…
關(guān)于輟學(xué)，不僅中國有，發(fā)展中國家有，就是在高度發(fā)達(dá)的美國，輟學(xué)問題竟然也…
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新教育研究院
什么是卓越課程？為什么要研發(fā)卓越課程？基層學(xué)校研發(fā)卓越課程需要怎么做？這…
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（美）理查德·E.梅耶（Richard E. Ma…
本書是當(dāng)代教育心理學(xué)家、學(xué)習(xí)科學(xué)家梅耶的代表作之一，也是梅耶作品首次在國…
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《快樂的運(yùn)動會》以案例的形式詳細(xì)地介紹了啟智學(xué)校開展主題教學(xué)的設(shè)計(jì)思路、…
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艾倫·維納，塔利亞·R·戈德…
《回歸藝術(shù)本身：藝術(shù)教育的影響力》主要從兩大部分對藝術(shù)教育進(jìn)行了討論。第…
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本教材分為《公務(wù)員人權(quán)培訓(xùn)學(xué)員用書》和《公務(wù)員人權(quán)培訓(xùn)教師用書》兩本，在…
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《化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的理論與實(shí)踐》有以下一些特點(diǎn)：（1）對國際、國內(nèi)數(shù)字化實(shí)…
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