伊萊恩·K.麥克尤恩（作者） 王濛濛（…
本書(shū)探討了今天的家長(zhǎng)以及在學(xué)校引起誤解的關(guān)鍵性問(wèn)題，講述了各種應(yīng)對(duì)易怒、…
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《新技能英語(yǔ)高級(jí)教程（教師用書(shū)1）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》由四部…
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《五開(kāi)五養(yǎng)教育叢書(shū)·學(xué)前開(kāi)心》通過(guò)真實(shí)的案例來(lái)呈現(xiàn)學(xué)前階段老師和家長(zhǎng)…
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《五開(kāi)五養(yǎng)教育叢書(shū)：社會(huì)養(yǎng)和》是《五開(kāi)五養(yǎng)教育叢書(shū)》之一，是大教育理念“…
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《讓課堂美麗生長(zhǎng)：學(xué)生深度參與的化學(xué)教學(xué)/行知工程精彩課堂系列》是關(guān)于中…
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（英）特雷西·安·阿斯頓（Tracy…
為了培養(yǎng)下一代科學(xué)家，培養(yǎng)社會(huì)個(gè)體的科學(xué)意識(shí)，我們需要用振奮人心的、相關(guān)…
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John,West-Burnham
《重新審視教育領(lǐng)導(dǎo)力》提出在日常教育管理中，請(qǐng)管理者們換個(gè)視角去審視那些…
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《教師花傳書(shū)：專(zhuān)家型教師的成長(zhǎng)》得名于日本古典藝術(shù)理論著作《風(fēng)姿花傳》（…
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（美）道格·約翰遜（Doug Johnson）
中學(xué)一線教師與大學(xué)講師，創(chuàng)造力教育人氣博主和工作坊組織者，結(jié)合東西方跨文…
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張文質(zhì)老師兼具詩(shī)人的浪漫細(xì)膩和教育學(xué)者的敏銳深刻，他經(jīng)受內(nèi)在沖突的煎熬，…
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《應(yīng)急避險(xiǎn)教師手冊(cè)》是初中教材《應(yīng)急避險(xiǎn)》（修訂版）的配套教學(xué)用書(shū)，第1…
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本書(shū)從數(shù)學(xué)史視野出發(fā)，從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例入手，通過(guò)史海鉤沉、史料梳理…
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本書(shū)通過(guò)具體案例結(jié)合一線教師資深經(jīng)驗(yàn)對(duì)中學(xué)階段學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和遇到的問(wèn)題…
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本書(shū)圍繞“高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)”作出概念界定，并對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)的…
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閱讀教學(xué)乃語(yǔ)文教學(xué)之重中之重?！缎W(xué)閱讀教學(xué)的隨意 命意 執(zhí)意（中小學(xué)特級(jí)…
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《教師教育系列教材·有效教學(xué)研究叢書(shū)：小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)與課例研究》分…
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教師月刊編輯部
《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書(shū)系策劃團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)幼兒園教師、校長(zhǎng)…
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《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)與課例研究》分兩部分。第一部分是理論分析。闡釋現(xiàn)代學(xué)習(xí)…
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這是一本用長(zhǎng)期的思考與反復(fù)的探索鑄就的班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)書(shū)。九位一線中學(xué)班主任…
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本書(shū)系全國(guó)教育科學(xué)"十二五"教育部規(guī)劃課題"優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教…
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卡迪工作室 編著
小學(xué)是孩子邁入知識(shí)大門(mén)的第一步，對(duì)孩子的一生將產(chǎn)生無(wú)法估量的影響。因此，…
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卡迪工作室 編著
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卡迪工作室 編著
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