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董濤，黃炳鋒，楊勤春
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孟繁華 張景斌
本書是首都師范大學承擔的教育部重點研究基地重大項目《大學與中小學教師教育…
艾倫
《中國教育裝備理論發(fā)展史》一書的研究內(nèi)容主要記述了自中華人民共和國成立以…
周建設
《五開五養(yǎng)教育叢書：父親養(yǎng)責》通過具體的案例來說明父親對孩子在家庭、集體…
楊志朗
現(xiàn)在家長在孩子學習這個問題上，大多都有一個困擾，孩子不愛看書，不然就是看…
羅仁林 莫竹浪
我國中學特色學校建設目前進入最活躍的時期，本書從專業(yè)特色、教學特色、德育…
蔣碧珍
《兒童美術(shù)教與學大全：兒童學紙藝》是趙寄石推薦，原稿基礎是《幼兒智力世界…
于勤
孫杰遠，溫雪
王君
李濤，周靜，楊建偉 主編
潘睿華
本書共分為兩部分：第yi部分為心理游戲論文，共3篇，介紹心理游戲操作步驟、…
汪潮
《小學語文課例 基于“語文學理”的解讀/中小學教師課例庫》優(yōu)選小學語文教學…
李潮海
楊清源，王運淼，魏華
作者從教學實踐出發(fā)，以提升中學物理教學質(zhì)量為主旨，以提升中學生的物理學科…
朱英
學科是學校課程變革的核心領域。引領教師進入學科深處，是學校課程發(fā)展的重要…
謝云
《閱讀照亮教育》系《幸福教師五項修煉——禪里的教育》的…
韋天瑜
“2015年第五屆世界華人美術(shù)教育大會”將于2015年3月在上海召開，本書主要收…
陳平原
《講臺上的“學問”——華東師范大學講演集》是以2002—2016年間陳平原教授在…
楊光富
《西方著名教育家的成長之路 》為全校師范生選修課程教材。全書共分八講，具…
Rita C.Richey
描述教育技術(shù)領域的詞匯在專業(yè)和理論方向方面都在層出不窮地擴展著。使這方面…
閆學
《跟蘇霍姆林斯基學當老師》暢銷近十年后修訂，閆學老師追隨蘇霍姆林斯基二十…
羅鳴亮
問題——我們的教學講道理嗎？探求—&mdash…
Leslie Moller，Jason Bond Huett，Dougla…
《21世紀的學習和教學技術(shù)》收集了有關(guān)用技術(shù)改進學習的模型與方法的研究。這…
許丹紅 著
本書是全國中小學優(yōu)秀德育工作者、浙江省十佳智慧班主任許丹紅老師，對自己擔…
莫源秋，盧奔芳 編著
本書精選了對幼兒教育工作非常有用的33個心理效應，并將其分為有效地認識孩子…
楊增宏，周鵬，李繼秀
《教師教育系列教材·有效教學研究叢書：小學語文課堂學習與課例研究》分…
方秀紅
《為了生命之花的綻放：上海市市西中學生命教育探究》主要想從教育者的視角，…
欒慶芳，李繼秀
《小學數(shù)學課堂學習與課例研究》分兩部分。第一部分是理論分析。闡釋現(xiàn)代學習…
鄭冬梅
書中的每一個閱讀指導案例，都是我們工作室的老師精心備課、 循循善誘、精彩…
（英）約翰·洛克（John Locke）
約翰·洛克（John Locke，1632—1704）是英國教育家、哲學家和啟蒙思想…
（美）約翰·杜威（John Dewey）
《經(jīng)驗與教育》是美國實用主義哲學家、教育家和心理學家杜威（John Dewey，1…
趙文斌
由趙文斌主編的《筆畫描紅本/幼小銜接基礎描紅》有以下特色： 1．本書遵循幼…
由趙文斌主編的《部首描紅本/幼小銜接基礎描紅》有以下特色： 1．本書遵循幼…
由趙文斌主編的《漢字描紅本（1）/幼小銜接基礎描紅》有以下特色： 1．本書遵…
由趙文斌主編的《漢字描紅本（2）/幼小銜接基礎描紅》有以下特色： 1．本書遵…
由趙文斌主編的《漢字描紅本（3）/幼小銜接基礎描紅》有以下特色： 1．本書遵…
由趙文斌主編的《漢字描紅本（4）/幼小銜接基礎描紅》有以下特色： 1．本書遵…
基礎早教編寫組
由基礎早教編寫組主編的《拼音描紅本（聲母）/ 幼小銜接基礎描紅》有以下特色…
由基礎早教編寫組主編的《拼音描紅本（韻母）/ 幼小銜接基礎描紅》有以下特色…
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