周廣業(yè)《孟子出處時(shí)地考》這一部分正好帶我們把前面的章節(jié)以另一種脈絡(luò)重新梳理一遍。梳理的方法不止一種，我們?cè)賮?lái)看看第二篇文獻(xiàn)--王充《論衡》當(dāng)中的"刺孟篇"。

　　王充和他的《論衡》是我們初中就學(xué)過(guò)的東西，好像說(shuō)他是一位"偉大的唯物主義者"吧？記不清了，到底是小時(shí)候的事情。長(zhǎng)大以后看王充，發(fā)現(xiàn)這家伙分明就是個(gè)刺兒頭，得誰(shuí)得罪誰(shuí)，得罪起來(lái)還不遺余力。

　　王充對(duì)儒家很有成見(jiàn)，在《論衡》當(dāng)中專(zhuān)門(mén)有一篇"刺孟篇"，顧名思義，就是把孟子抓來(lái)刺上一刺?？上н@時(shí)候孟子早就死了，不然的話(huà)，以孟子的滔滔雄辯PK王充一回，一定很有看頭。

　　對(duì)了，為了避免有人誤會(huì)，先得澄清一點(diǎn)：別以為王充攻擊儒家就一定贊成法家，敵人的敵人不一定就是朋友，"刺孟篇"的上一篇就叫"非韓篇"。王充是先"非"了韓非再"刺"孟子，四面作戰(zhàn)才過(guò)癮，當(dāng)真是"與人斗其樂(lè)無(wú)窮"啊。

　　再說(shuō)幾句鋪墊：為什么要看這個(gè)"刺孟篇"呢？--我的習(xí)慣是，看一個(gè)問(wèn)題、看一件事，都切忌只聽(tīng)一面之辭，要聽(tīng)完正方意見(jiàn)再聽(tīng)聽(tīng)反方意見(jiàn)，最好再多聽(tīng)聽(tīng)各方意見(jiàn)。比如一個(gè)朋友剛跟人吵了架，心里委屈，找你傾訴，你聽(tīng)他一把鼻涕一把淚地一說(shuō)，覺(jué)得他把理都占全了，跟他吵架的那位純粹是無(wú)理取鬧欺負(fù)人--可問(wèn)題是，如果反過(guò)來(lái)，如果是那位"無(wú)理取鬧"的人是你的朋友，找你來(lái)訴委屈，你不是一樣覺(jué)得他在理嗎？

　　生活中常有這樣的例子，振振有辭的話(huà)哪里沒(méi)有呢？可那些話(huà)都可靠嗎？唉，我就這樣慢慢地添了毛病，越來(lái)越不敢對(duì)事情下結(jié)論，誰(shuí)知道真相究竟是什么呢？甚至，讀書(shū)的時(shí)候，比如說(shuō)，讀這個(gè)《孔雀東南飛》，家喻戶(hù)曉的詩(shī)吧，它原本的題目好像叫《古詩(shī)為焦仲卿妻賦》，誰(shuí)讀了這詩(shī)都會(huì)同情焦仲卿夫妻這恩愛(ài)又苦命的小兩口兒，也都會(huì)痛恨他們殘忍的家長(zhǎng)。可我看完卻想：嗯，有沒(méi)有一篇《古詩(shī)為焦仲卿妻的婆婆賦》，得找來(lái)看看，別搞焦仲卿夫妻的一言堂，嗯，還得看看有沒(méi)有《古詩(shī)為焦仲卿妻的娘家人賦》，再問(wèn)問(wèn)街道上對(duì)這事有什么看法，居委會(huì)是怎么說(shuō)的，管片兒的民警是怎么說(shuō)的，CSI對(duì)小兩口的尸檢報(bào)告是怎么說(shuō)的，再打聽(tīng)一下還有沒(méi)有什么神秘組織聲稱(chēng)過(guò)要對(duì)這一事件負(fù)責(zé)。

　　好了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然我這毛病有點(diǎn)兒過(guò)分，但聽(tīng)聽(tīng)不同意見(jiàn)總是好的。讓我們準(zhǔn)備好，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王充的聲音吧（和我們現(xiàn)在說(shuō)的這個(gè)"公孫丑篇"無(wú)關(guān)的內(nèi)容基本略去）：

　　王充讀著齊王要給孟子建豪宅、開(kāi)高薪這段，對(duì)孟子的態(tài)度很不以為然。王充說(shuō)：

　　夫孟子辭十萬(wàn)，失謙讓之理也。夫富貴者，人之所欲也，不以其道得之，不居也。故君子之于爵祿也，有所辭，有所不辭。豈以己不貪富貴之故，而以距逆宜當(dāng)受之賜乎？【王充的意思是：貪圖富貴是人之常情，只不過(guò)君子愛(ài)財(cái)、取之有道，不義之財(cái)不能要。比如業(yè)務(wù)員談成一單買(mǎi)賣(mài)，按規(guī)矩拿多少提成，哪怕錢(qián)再多，這也是理所當(dāng)然該拿的，業(yè)務(wù)員如果不拿這份錢(qián)，給的理由是："我不貪圖富貴"，這不是很沒(méi)道理么？】

　　陳臻問(wèn)曰 ："于齊，王饋兼金一百鎰而不受；于宋，饋七十鎰而受；于薛，饋五十鎰而受取。前日之不受是，則今受之非也。今日之受是，則前日之不受非也。夫子必居一于此矣。"

　　孟子曰 ："皆是也。當(dāng)在宋也，予將有遠(yuǎn)行，行者必以贐，辭曰饋贐，予何為不受？當(dāng)在薛也，予有戒心，辭曰'聞戒，故為兵戒饋之備乎！'予何為不受？若于齊，則未有處也，無(wú)處而饋之，是貨之也，焉有君子而可以貨取乎？"【王充的做法是"以子之矛，攻子之盾"，從《孟子》原文入手，找出不同篇章里有矛盾的地方加以說(shuō)明。作為論辯來(lái)講，這可是很厲害的手法?！?br />
　　夫金饋或受或不受，皆有故。非受之時(shí)己貪，當(dāng)不受之時(shí)己不貪也。金有受不受之義，而室亦宜有受不受之理。今不曰"己無(wú)功 "，若"己致仕，受室非理，"而曰"己不貪富 "，引前辭十萬(wàn)以況后萬(wàn)。前當(dāng)受十萬(wàn)之多，安得辭之？【王充說(shuō)：人家給你錢(qián)，你接受還是不接受都是有理由的，難道接受了就算貪財(cái)，不接受就算不貪財(cái)么？--王充是拿《孟子》的這一節(jié)去攻擊方才"辭十萬(wàn)而受萬(wàn)"那節(jié)，意思是：從這節(jié)來(lái)看，你孟老師對(duì)這個(gè)"君子愛(ài)財(cái)，取之有道"的道理不是很明白么？為什么在那一節(jié)里就犯糊涂呢？你辭掉豪宅和高薪，如果給的理由是："我都辭職啦，再拿錢(qián)就沒(méi)道理"，這是個(gè)很充分的理由，可你偏說(shuō)自己的理由是"不貪財(cái)"，這可就說(shuō)不過(guò)去了，況且和你教導(dǎo)陳臻的話(huà)也是矛盾的?！?br />
　　彭更問(wèn)曰 ："后車(chē)數(shù)十乘，從者數(shù)百人，以傳食于諸侯，不亦泰乎？"孟子曰 ："非其道，則一簞食而不可受于人；如其道，則舜受堯之天下，不以為泰 。"【王充又引了"滕文公篇"里的一段，是說(shuō)孟子的又一名叫彭更的弟子請(qǐng)教老師類(lèi)似的問(wèn)題，孟子回答說(shuō)："如果沒(méi)道理，一針一線(xiàn)也不能拿別人的；如果合乎大道，堯把整個(gè)天下都給了舜，舜也能泰然接受，一點(diǎn)兒不覺(jué)得有什么過(guò)分。"王充引這一節(jié)，依舊是"以子之矛，攻子之盾"?！?br />
　　受堯天下，孰與十萬(wàn)？舜不辭天下者，是其道也。今不曰受十萬(wàn)非其道，而曰己不貪富貴，失謙讓也。安可以為戒乎？【王充質(zhì)問(wèn)孟子：堯給舜的整個(gè)天下難道不比齊王給你的十萬(wàn)高薪多？人家舜圣人為什么就能坦然接受呢？】

　　孟子有云 ："民舉安，王庶幾改諸！予日望之 。"孟子所去之王，豈前所不朝之王哉？而是，何其前輕之疾而后重之甚也？如非是前王，則不去，而于后去之，是后王不肖甚于前；而去三日宿，于前不甚，不朝而宿于景丑氏。何孟子之操，前后不同？所以為王，終始不一也？【王充質(zhì)疑"士誠(chéng)小人也"一節(jié)：孟老前輩，你不是說(shuō)"齊王還是很有潛力的，他如果能任用我，那不僅齊國(guó)的百姓會(huì)得到好處，就連全天下都會(huì)安定！所以，我一直都等著齊王改變主意，每天都這樣盼著。"孟老前輩，我王充理解不了你啊，你之前不是還裝病不見(jiàn)齊王么，怎么這會(huì)兒又說(shuō)出這種話(huà)來(lái)？前后矛盾，很沒(méi)道理啊！--打斷一下王充，我來(lái)替孟子說(shuō)兩句：這個(gè)問(wèn)題還應(yīng)該參考一下周廣業(yè)梳理出來(lái)的那個(gè)脈絡(luò)。】

　　且孟子在魯，魯平公欲見(jiàn)之。嬖人臧倉(cāng)毀孟子，止平公。樂(lè)正子以告。曰 ："行，或使之；止，或尼之。行止非人所能也。予之不遇魯侯，天也 ！"【王充又引了《孟子》臧倉(cāng)使壞的那節(jié)?！?br />
　　前不遇于魯，后不遇于齊，無(wú)以異也。前歸之天，今則歸之于王。孟子論稱(chēng)竟何定哉？夫不行于齊，王不用，則若臧倉(cāng)之徒毀讒之也。此亦止或尼之也，皆天命不遇，非人所能也。去，何以不徑行而留三宿乎？天命不當(dāng)遇于齊，王不用其言，天豈為三日之間易命使之遇乎？在魯則歸之于天，絕意無(wú)冀；在齊則歸之于王，庶幾有望。夫如是，不遇之議一在人也?！就醭湔f(shuō)：孟老前輩，你先前說(shuō)過(guò)在魯國(guó)沒(méi)受到老板的重用，后來(lái)又講自己在齊國(guó)沒(méi)受到老板的重用，這兩次的遭遇在本質(zhì)上不都一樣嗎？那為什么你把在魯國(guó)的"不遇"歸咎于老天爺，卻把在齊國(guó)的"不遇"歸咎于齊王呢？這好像說(shuō)不通吧？況且，在齊國(guó)沒(méi)受重用，不也是因?yàn)楹完皞}(cāng)一樣的小人到處給你使壞么？再者，你離開(kāi)齊國(guó)的時(shí)候還戀戀不舍的，在晝城足足逗留了三天，你說(shuō)這是希望齊王改變主意，可是，如果"不遇"是天意，三天時(shí)間還能使老天爺改變主意不成？看看，哼哼，在魯國(guó)就歸咎于老天爺，一點(diǎn)兒不抱希望；在齊國(guó)就歸咎于齊王，還期待齊王能改主意。孟老前輩啊，話(huà)都被你一個(gè)人說(shuō)了！】

　　孟子去齊，充虞涂問(wèn)曰 ："夫子若不豫色然。前日，虞聞諸夫子曰 ：'君子不怨天，不尤人。'曰 ："彼一時(shí)也，此一時(shí)也。五百年必有王者興，其間必有名世者矣。由周以來(lái)，七百有余歲矣，以其數(shù)則過(guò)矣，以其時(shí)考之，則可矣。夫天未欲平治天下乎？如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我而誰(shuí)也？吾何為不豫哉？"【王充又要攻擊怨天尤人和舍我其誰(shuí)這節(jié)了。對(duì)了，王充引的《孟子》會(huì)和原本《孟子》在字句上有小小的出入，這很正常，古籍一般都這樣?！?br />
　　夫孟子言五百年有王者興，何以見(jiàn)乎？帝嚳王者，而堯又王天下；堯傳于舜，舜又王天下；舜傳于禹，禹又王天下。四圣之王天下也，斷踵而興。禹至湯且千歲，湯至周亦然，始于文王，而卒傳于武王。武王崩，成王、周公共治天下。由周至孟子之時(shí)，又七百歲而無(wú)王者。五百歲必有王者之驗(yàn)，在何世乎？云"五百歲必有王者 "，誰(shuí)所言乎？論不實(shí)事考驗(yàn)，信浮淫之語(yǔ)；不遇去齊，有不豫之色；非孟子之賢效與俗儒無(wú)殊之驗(yàn)也？【王充質(zhì)疑：孟老前輩，你說(shuō)每五百年就有王者興起，拜托，你親眼看見(jiàn)來(lái)著？來(lái)，我掰手指頭給你數(shù)數(shù)，帝嚳、堯、舜、禹，這四位都是平治天下的圣人，可人家是一個(gè)接一個(gè)出來(lái)的，可不是每隔五百年才出來(lái)一位。這是說(shuō)時(shí)間短的，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)的：從夏禹王到商湯王是一千年，從商湯王到周朝開(kāi)國(guó)也是一千年。周代始于周文王，周文王傳給周武王，周武王死后，周公旦和小孩子周成王一同治理天下，七百年之后才有你孟子。把時(shí)間軸仔細(xì)這么一看，哪有什么五百年的輪回規(guī)律??？老前輩啊老前輩，你可讓我怎么說(shuō)你，你說(shuō)話(huà)也太不嚴(yán)謹(jǐn)了，還有，你離開(kāi)齊國(guó)的時(shí)候還表現(xiàn)出一臉的不高興，你的學(xué)生都注意到了，你呀，看來(lái)也是個(gè)大俗人?。?-打斷一下王充，我來(lái)說(shuō)兩句：孟子所謂五百年的輪回規(guī)律確實(shí)出語(yǔ)很不嚴(yán)謹(jǐn)，可王充的論據(jù)更不嚴(yán)謹(jǐn)。王充接著對(duì)這個(gè)問(wèn)題還論了半天，但看頭不太大了，所以從略?！?br />
　　"五百年歷史一輪回"，如果是一位白發(fā)長(zhǎng)者站在泰山之巔，手撫五縷長(zhǎng)髯，用滄桑的聲音點(diǎn)頭感嘆出這樣一句話(huà)來(lái)，我們一定會(huì)覺(jué)得感動(dòng)，覺(jué)得真是這么回事，這就是歷盡滄桑的長(zhǎng)者對(duì)歷史人生的深切感悟?？赡阋穯?wèn)他一句："您是怎么得出這個(gè)結(jié)論的？"--嗯，那老者會(huì)怎么回答呢？如果是我，我就會(huì)高深莫測(cè)地一笑，答一句："有些道理是要用歲月來(lái)體會(huì)的。"說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身離去，注意：一定得迎著太陽(yáng)走，這樣從你的角度看上去我才更像高人。

　　--這就是一個(gè)中國(guó)風(fēng)格的答案。其實(shí)深究起來(lái)，輪回的觀念在世界各地的古文明里是普遍存在的，古人看著春夏秋冬四季交替，一定覺(jué)得奇怪：怎么冬天完了也不接一個(gè)新季節(jié)呢，怎么又是春天了？

　　我們現(xiàn)在讀《孟子》，其實(shí)前人對(duì)這些古代典籍的研究又何嘗沒(méi)有輪回？章太炎就捉摸過(guò)這個(gè)有趣的現(xiàn)象，他以為：從漢朝起，經(jīng)學(xué)先有今文經(jīng)學(xué)和古文經(jīng)學(xué)之分，往后又變成南北兩派之分，再往后又變?yōu)樗螌W(xué)和漢學(xué)之分，最后又回到今文和古文之分。

　　人生的輪回又何嘗不是如此？根據(jù)我的觀察，我們俗人們大致有兩種輪回式的生活軌跡，一種是：中學(xué)生的時(shí)候是追星族，念大學(xué)了變成憤青，剛工作的時(shí)候是小資，工作一些年之后就成雅皮了，雅皮之中精英無(wú)數(shù)，成為被新一代人追捧的對(duì)象；還一種是：中學(xué)生的時(shí)候是不良少年，不良少年也會(huì)變成憤青，從憤青成長(zhǎng)為庸俗的中年胖子，等上了歲數(shù)就成了老流氓。--呵呵，玩笑歸玩笑，不過(guò)人生體會(huì)之中總是會(huì)有兜圈子的感覺(jué)，把它上升到理論高度，就成了輪回觀了。當(dāng)然，更多的輪回觀是認(rèn)同螺旋上升的模式而不是原地打轉(zhuǎn)。