說明 本書是為高等學校的基礎課教學編寫的中國古代史教材，只有四十萬字。由于分量適當，宜教宜學，內(nèi)容系統(tǒng)，重點突出；觀點新穎，不襲舊說；通俗易懂，可讀性強，所以自出版以來，深受讀者的歡迎。1991年11月初版，至今年3月，時間僅僅一年又四個月，本書已連印六次，印數(shù)多達6萬4千冊。雖是這樣，我們認為本書還是有不少應當修改之處。首先是對文字做了全面加工，主要是刪繁就簡，突出重點。其次是對有關民族關系的部分，尤其是對元、清兩代做了較大的修改，端正了民族觀點。第三，對某些歷史人物和事件做了更適當?shù)脑u價。例如對武則天的評價。此外，本書還對學術界某些新的研究成果及新的考古發(fā)現(xiàn)，做了必要的吸收。應當說本書經(jīng)過這次修訂，從內(nèi)容到觀點，面目一新。

　　本書以歷史唯物主義為推導，概述了自原始社會至清朝中英鴉片戰(zhàn)爭前夕這段歷史發(fā)展的基本規(guī)律，主要朝代或歷史階段的社會基本情況，主要政治、經(jīng)濟制度，重大事件和主要人物，民族史和民族關系，重要文化成就和中外文化交流等?？蔀樽x者提供有關中國古代史的基本知識。

　　本書采用“西周封建論”。按社會性質分“編”，按歷史階段分“章”，按朝代分“節(jié)”，按重要事項分“目”或“子目”。書中還收有“歷代帝（王）系表”32張，歷史地圖50幅，文物、古跡、人物等插圖132幅。每節(jié)之后，附有“復習題”、“重要名詞”和“參考書目”，這些都有助于教學和自學。

　　編者分工：張怡青：原始社會、夏商西周、春秋、戰(zhàn)國部分。

　　張傳璽：秦漢魏晉南北朝部分。

　　王援朝：隋唐部分。

　　王朝中：五代宋遼金部分。

　　張仁忠：元明清部分。

　　本書作為一本教材，難免仍有錯誤或不妥之處，希望廣大教師和讀者多多賜教，以資修改提高。

　　 張傳璽1993年7月14日于北京大學六公寓112號