電腦搬回家之后，我便對(duì)丁羽約法三章：一是放學(xué)后作業(yè)沒(méi)有完成以前不能開(kāi)電腦；二是使用電腦的時(shí)間以45分鐘為一個(gè)時(shí)間單元，每個(gè)單元之間必須休息10分鐘以上以保證眼睛得到充分休息和恢復(fù)；三是星期一至星期五可以玩一個(gè)時(shí)間單元，周六、周日和其他節(jié)假日可以玩兩個(gè)時(shí)間單元的電腦游戲；四是上網(wǎng)查資料等用于學(xué)習(xí)時(shí)，要遵守各時(shí)間單元間的休息規(guī)定，但總時(shí)間不受限制。這些，丁羽都表示同意并自覺(jué)遵守。

　　但孩子畢竟是孩子，他的自控力是有限的，他答應(yīng)了的事情還需要大人監(jiān)督。好在我愛(ài)人待業(yè)在家，使丁羽使用電腦完全處在大人的監(jiān)控之下。說(shuō)到這里，應(yīng)該提到的是妻子賈秀芹，她在監(jiān)督落實(shí)開(kāi)機(jī)時(shí)段間隔方面確實(shí)是鐵面無(wú)私，除了不厭其煩地提醒，還多次與孩子為此而"吵架"。應(yīng)該說(shuō)，保住孩子的視力，主要是她的功勞。到后來(lái)丁羽成為電腦高手之后，許多人對(duì)他沒(méi)有戴眼鏡表示驚奇。一次網(wǎng)上聊天，丁羽的一位不相識(shí)的校友說(shuō)，打死他也不會(huì)相信重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的計(jì)算機(jī)高手視力能保持在5.2上。其實(shí)這并沒(méi)有什么奧秘，只要讓眼睛及時(shí)得到休息，電腦是不會(huì)損害眼睛的。

　　丁羽對(duì)電腦的迷戀程度是很難描述的，舉個(gè)例子可見(jiàn)一斑。每當(dāng)放學(xué)回到家里，他總是先開(kāi)電腦再放書(shū)包，然后再上廁所，為的就是爭(zhēng)取早幾秒鐘使用電腦。

　　孩子喜歡玩電腦游戲，這是孩子的天性，也是可以"利用"的地方。我與丁羽商定：除了每天規(guī)定的可以玩電腦游戲的時(shí)間外，如果能夠超額學(xué)習(xí)，還可以"掙"玩電腦的時(shí)間。他為了獲得玩電腦的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間，有時(shí)竟能完成比老師布置的作業(yè)多得多的家庭作業(yè)。我認(rèn)為，一方面利用孩子愛(ài)玩的天性使他自愿增加學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，另一方面玩電腦游戲本身也是對(duì)大腦智力的開(kāi)發(fā)。學(xué)習(xí)和玩電腦游戲交叉進(jìn)行，又可以使他的大腦長(zhǎng)時(shí)間處于高頻率的良性刺激中，大腦可以被充分地利用和開(kāi)發(fā)。有科學(xué)研究報(bào)告表明，人的大腦潛力非常大，一般人開(kāi)發(fā)不足3%，多方面做出杰出成就的人才如達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦等僅達(dá)到5%左右。所以說(shuō)，真正意義上的開(kāi)發(fā)大腦潛力，人類還差得很遠(yuǎn)。

　　丁羽玩電腦游戲從不上網(wǎng)吧。問(wèn)他為什么，他說(shuō)家里的電腦設(shè)備比網(wǎng)吧高級(jí)得多，干嘛到網(wǎng)吧玩呢。從這里可以看出，孩子上網(wǎng)吧玩游戲是被大人"逼"的，"堵"是很難堵得住的，只有"疏"才是治本良方。而"疏"也要有度，也不能放任自流，要控制在一定的時(shí)間范圍內(nèi)。運(yùn)用之妙，存乎一心。如何讓孩子正確使用電腦，發(fā)揮出電腦對(duì)孩子學(xué)習(xí)和智力開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)，全在于大人的教育、監(jiān)督和引導(dǎo)。

　　學(xué)電腦，孩子一般比大人快，主要是孩子從興趣出發(fā)，好奇心和求知欲強(qiáng)烈，精力旺盛。我家購(gòu)電腦一年后，丁羽在軟件運(yùn)行方面已成了行家里手。那時(shí)，電腦配置已顯落后。于是，丁羽想給電腦升級(jí)，我表示大力支持。在以后的四年里，丁羽先后三次給電腦升級(jí)，都是自己購(gòu)件，自己動(dòng)手換件。經(jīng)過(guò)幾次磨煉后，丁羽已在電腦軟件、硬件知識(shí)掌握方面都有了質(zhì)的飛躍。這時(shí)，同學(xué)們和親戚鄰居誰(shuí)家電腦出了問(wèn)題，丁羽都熱情幫助，有一天竟修了5臺(tái)電腦。

　　這期間，我們家訂了《大眾軟件》、《微型計(jì)算機(jī)》、《電腦愛(ài)好者》等多種電腦方面的雜志。丁羽幾乎是每期必讀。他掌握電腦知識(shí)突飛猛進(jìn)，主要學(xué)習(xí)渠道就是讀電腦雜志、網(wǎng)上查閱電腦知識(shí)以及在網(wǎng)上與高手交流。

　　上高中后，隨著課后作業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也隨著興趣、志向的轉(zhuǎn)移，電腦游戲?qū)Χ∮鸬奈χ饾u減小，玩電腦游戲的時(shí)間逐漸減少。到高二后，我和他談了一次話，丁羽也完全同意徹底告別電腦游戲。只是在放長(zhǎng)假期間，幾個(gè)要好的同學(xué)到家里玩時(shí)，才偶爾經(jīng)大人批準(zhǔn)玩一次。至于網(wǎng)上聊天，卻是一直到高考前也沒(méi)有停過(guò)。仔細(xì)分析一下網(wǎng)上聊天的內(nèi)容，也有接近一半是聊學(xué)習(xí)。至于另一半天南海北地神侃胡吹，我覺(jué)得對(duì)擴(kuò)大他的知識(shí)面，了解他人，了解社會(huì)也是有幫助的。況且，網(wǎng)上聊天還能緩解緊張學(xué)習(xí)的壓力，起到精神調(diào)節(jié)作用。要求孩子全部時(shí)間都用于學(xué)習(xí)，把孩子變成一架學(xué)習(xí)的機(jī)器，那是不明智也是不現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也是違背人生根本意義的。