飛出了巢穴的雛鳥，面臨的選擇將越來越多。人生的路要靠他們自己走，而每一步的選擇都將影響、改變甚至鑄就他們的人生。也正是在這些選擇中，會使他們品嘗成功和失敗的滋味，從而獲得人生的真諦：認識人生、享受人生。

　　家長心語：

　　孩子的缺點和不足，也大多是由家長的失誤造成的。

　　幾點失誤和遺憾

　　孩子的優(yōu)點，大多是家長長期培養(yǎng)和塑造的結果，只有小部分是受學校、環(huán)境影響造成的。同樣，孩子的缺點和不足，也大多是由家長的失誤造成的。丁羽雖然是一個發(fā)展比較全面的孩子，但在對他的家庭教育方面，回過頭來看一看，卻也有不少的失誤和遺憾。

　　一是高三時才練字，顛倒了學習順序。高二之前，丁羽的字寫得很不像樣子，而我卻一直沒有引起足夠的重視，雖然平時也要求丁羽注意寫字不要太潦草，但缺乏具體的要求和措施。一直拖到高三，被老師多次點名，即將影響高考作文卷面評分時，才下決心讓丁羽抽出寶貴的時間去練字?，F(xiàn)在看來，練字應該放在小學階段，在小學階段就應該寫出一手漂亮的鋼筆字，以便在中學階段，特別是高三沖刺階段能集中精力于其他重要學科和方面。

　　二是沒有掌握一門樂器。音樂是生活的重要組成部分，在某種程度上說，它是一個人素質的重要方面，也是衡量個人生活質量高低的重要指標。然而，沒有足夠的欣賞能力是很難體會音樂的奧妙的。雖然丁羽回家后，包括做作業(yè)時都要放著音樂或歌曲，但由于沒有較好地掌握一門樂器，我總對他的欣賞水平和領悟能力持懷疑態(tài)度。要達到能根據音樂哼出主旋律，能領悟音樂所表現(xiàn)的思想感情、精神境界等的較高要求，我覺得至少要掌握一門以上的樂器，要進行一段比較專業(yè)的音樂訓練。在小學階段，丁羽曾在學校里學過一段豎笛，達到能吹出幾首簡單歌曲樂譜的程度。后來學校不組織學習了，也就扔掉了。作為家長，早些年我在這方面認識不到位，忽視了對丁羽音樂素質的培養(yǎng)，我認為是一種失誤。當然，掌握一門樂器也不是非要達到專業(yè)水平，而是實現(xiàn)音樂"脫盲"即可。放在人生大課題里看，這只是一種對人生全面、完美的追求而已。

　　三是沒有刻意培養(yǎng)丁羽有規(guī)律的生活習慣。首先是作息時間沒規(guī)律，經常為倒時差而影響學習和生活。特別是在節(jié)假日里，大人在晚上十一點左右睡覺了，他還在那里上網或看書，夜里兩三點鐘他屋里還亮著燈。你說他，他還振振有詞。第二天上午十一、二點起床是常有的事。我經常對他講，人需要休息的時間基本是衡定的，沒有特殊情況，調整作息時間只是拆東墻補西墻，是得不償失的事情，而且還要為調整自己的生物鐘而付出代價。但每到節(jié)假日，特別是高二后，他還是我行我素，我也沒有下決心強行改變他的這一不良習慣。二是物品放置沒規(guī)律，經常為找東西而耽誤大量時間。我告訴他，你放東西時耽誤1分鐘，你找東西時就會節(jié)省3分鐘。他理解，但記不住，還是隨手就放，找時急得滿頭大汗、變腔變調。你看他的臥室，那真是雜亂無序，狼藉一片。如果你大人幫他整理，那他找不到東西時更是沖你發(fā)火，你也只能是由他去吧。生活的雜亂無序，表現(xiàn)在考試時就是粗心大意，丟三落四，初級錯誤迭出，防不勝防。他多次因初級錯誤以最微小的差距而在競賽中失敗。他曾經在高三"一模"考試時因沒有翻看試卷背面，遺漏了兩道數學題而與獲得學校推薦北大、清華自主招生指標擦肩而過。發(fā)生在孩子身上的慘痛教訓，昭示著我無可彌補又無可奈何的教育失誤，只能給閱讀本書的后人提供可資借鑒的寶貴教訓了。對此，不少專業(yè)教育書籍都有論述，普遍認為生活習慣的規(guī)律性與考試中的表現(xiàn)有著直接的對應關系。建議你們下大力氣從生活小事抓起，從一件物品的放置、學習物品的整理到飯前洗手、按時作息等培養(yǎng)孩子良好的生活規(guī)律和習慣。這決不是小事，而是事關孩子發(fā)展成敗的重要環(huán)節(jié)。大家知道，圍棋界著名"棋圣"聶衛(wèi)平就是因為頻繁發(fā)生"初級錯誤"而與世界冠軍失之交臂，從而飲恨終身的。只是不知他的生活是否規(guī)律，習慣是否良好。