"望文生義幽默術(shù)"就是把某些詞語故意只按字面上的意思解釋。

　　前面已提醒讀者：語言里是有陷阱的。某些話的實(shí)際意義和其組成成分的字義有距離，這就是一種陷阱。有誰不小心掉進(jìn)去的話，容易貽笑大方。

　　有一位學(xué)生，他跟著老師研習(xí)整整兩年的《論語》，背得滾瓜爛熟，并且有了許多心得和感想。他的感慨之一是："古代的孩子怎么長(zhǎng)得那么慢？是不是營養(yǎng)不良？"老師十分詫異，便問他："為什么這么說？"學(xué)生回答："孔圣人說'三十而立'，不就是說到了三十歲才立地走路嗎？"

　　這位老師哭笑不得，只好申請(qǐng)到另一所學(xué)校去教授《論語》和作文。

　　大約又教了兩年，有一天，他想出個(gè)題目考考成績(jī)比較好的兩名學(xué)生，題目是"三十而立"。

　　一個(gè)學(xué)生的答案是："兩個(gè)十五之年，雖有板凳而不敢坐焉。"另一學(xué)生的答案是："年過花甲一半，只有兩腳直站而已。"

　　這位老師的運(yùn)氣竟這么"好"，難得的是他的這幾位學(xué)生居然都上了"三十而立"中"立"的當(dāng)，以為它不管什么情況下都只是"不坐"之姿！

　　由此可見，用"望文生義"法來制造笑料，是件非常容易的事。語言里有不少話的含義距離構(gòu)成它的字義已相當(dāng)遙遠(yuǎn)，甚至全無關(guān)系，幽默時(shí)裝作不知道這回事，借著一個(gè)粗心人的嘴，將那詞語按字面意思講出來，逗笑的目的肯定立即達(dá)到。

　　比如"歇后語"一詞，雖含"歇"字，但和"休息一下"實(shí)在是兩回事，但你完全可以讓一位研究過"幾國語言"的"學(xué)者"出來重新解釋一番："歇后語嘛，就是指當(dāng)我們講話累了的時(shí)候，需要稍事休息，然后再說話；休息一會(huì)兒之后所講的話語即為歇后語。"再如，"孟姜女"絕不可能出使過孟加拉國，但也不妨讓相聲"草包總編"中的東皮先生出來一口咬定她曾是一個(gè)外國人："孟姜女嘛，就是孟加拉國將軍的女兒，縮寫就叫做孟--將（姜）--女。"依望文生義法形成的言語幽默目的，大概是為了諷刺一些人不學(xué)無術(shù)，從引人發(fā)笑的機(jī)理則是為了讓笑聲產(chǎn)生優(yōu)越感。

　　相傳李鴻章有個(gè)遠(yuǎn)房親戚不學(xué)無術(shù)，胸?zé)o點(diǎn)墨，卻想通過科舉平步青云?？荚嚂r(shí)，他卻試卷到手就頭冒虛汗，連"破題"也不會(huì)做。寫了半天自己也不知寫些什么，后來他想：我是中堂大人的親戚，把這關(guān)系拉上，監(jiān)考官敢不錄取？于是，他寫道："我是李鴻章中堂大人的親妻。"他把"戚"錯(cuò)寫了成"妻"。

　　哪知監(jiān)考官為人正直，正要扔掉這張狗屁不通的卷子，見到這行字，就在下面批道："因你是中堂大人親妻，所以我不敢娶（?。?quot;