同理心，是恩慈的一個(gè)主要表現(xiàn)。它指的是，對(duì)另一個(gè)人的經(jīng)歷、需求、抱負(fù)、沮喪、傷心、快樂、焦慮、受傷或者饑餓都能感同身受的獨(dú)特能力。同理心意味著把你的耳朵貼到另一個(gè)人的心房上，問：“你到底是誰？你到底想要什么？”

每一個(gè)人都聽說過一句精彩的中國古諺語：“授人以魚，只救一時(shí)之急；授人以漁，則可解一生之需。”或許你還聽過其他類似的說法，比如，教一個(gè)男人釣魚，你可以把漁具賣給他；教一個(gè)男人釣魚，但他又剛好不喜歡吃生魚片的話，那么你還得教他如何把魚煮熟；教一個(gè)男人釣魚，他就會(huì)一整天都坐在船上，一整天都在喝啤酒。

對(duì)了，這些故事里有一個(gè)版本是我非常喜歡的，不過和啤酒一點(diǎn)關(guān)系都沒有。有一個(gè)小男孩，他的父母去度假了，他就和祖母一起去釣魚，故事就這樣開始了。這個(gè)剛上一年級(jí)男孩的釣具是一個(gè)玩具釣竿和塑料鉤子，這肯定是釣不到任何魚的。但是他充滿著期待，興致也很高——他要與摯愛的祖母一起去釣魚，共度這美好的一天！

于是，他們?nèi)チ顺靥痢，F(xiàn)在，假設(shè)這個(gè)池塘非常美麗，就像故事書中描述的那樣——深藍(lán)的水面，被青翠欲滴的樹木環(huán)繞著——可是，里面一條魚都沒有。也許，他們還不如在自家浴缸里釣魚呢。無論如何，男孩和祖母度過了一個(gè)非常開心的下午。奶奶和她的孫子說了很多自己以前的故事，而孫子也用他最喜歡的敲門笑話把奶奶給逗樂了。他們一起享受了午餐籃里的花生黃油三明治、巧克力牛奶，還有奶奶自制的米花方糖。這本來應(yīng)該是非常完美的一天，唯獨(dú)一件事情讓他們掃興——沒有魚。

男孩表現(xiàn)出了一個(gè)一年級(jí)小孩該有的耐心，他盡力掩飾自己的失望。但是，當(dāng)幾小時(shí)后，他的祖母說該回家了，他再也無法掩飾這一切。當(dāng)他們準(zhǔn)備好開車回家時(shí)，孩子失望地看著車窗外那條和馬路平行的小河。奶奶察覺到了他那深切的失望，就在一家熟食店門口停下車子，讓小男孩等一會(huì)兒，說完就進(jìn)去了。

等奶奶返回車?yán)锏臅r(shí)候，她說道：“我有一種感覺，你今天一定能抓住一條魚?！?/p>

奶奶在廚房里的桌子上放了一個(gè)大罐子，又把白色的熟食店袋子里的東西全部倒了進(jìn)去——原來是三條熏白鮭魚。弄好之后，她遞給男孩一個(gè)釣魚竿，說：“現(xiàn)在你看，原來你是一個(gè)多么優(yōu)秀的漁夫啊?！?/p>

我希望這個(gè)男孩將來的妻子能有機(jī)會(huì)謝謝這位善良的奶奶，因?yàn)樗耐硇摹锌创┻@個(gè)小孩子的內(nèi)心以及換位思考的能力——將賦予這個(gè)男孩一份自尊心，讓他成為一個(gè)頂天立地之人。

所以，一定要“授人以漁”。