不管是早晨上班，還是下午下班，我們總會看到成群結隊的家長接送孩子的壯觀場面。如果你稍加注意，就會發(fā)現這些家長中以老人居多。這，就是隔代教育在中國最醒目的體現，這些接送孫輩上學的隔代家長被人稱之謂“接孫族”、“孩子最好的保姆?！?/p>

無論你是贊同，還是反對，隔代教育作為中國一種特有的國情，一直客觀存在著，而且還將繼續(xù)延續(xù)。相對于年輕的父母，祖輩在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實踐經驗，他們對寶寶各階段的發(fā)展特點了解得更準確，尤其是孩子生病或遭遇其他問題時，隔代家長更清楚應該怎么樣去做，何謂行之有效的解決辦法。祖輩這種清楚明了的處事方式會帶給寶寶更多的安全感，同時也給父母一種心理上的極大支持，對避免事態(tài)的繼續(xù)嚴重和擴大起到了非常積極的作用。

李麗的女兒彤彤出生后，姥姥姥爺馬上帶著大包小包趕來照顧女兒和外孫女，承擔起撫養(yǎng)外孫女的擔子。對于父母的到來，李麗說她很感動，因為爸爸媽媽一直是她生命中的“及時雨”，一次次雪中送炭。記得有一次，5個多月的彤彤發(fā)高燒，當時正值寒冬臘月，李麗看著5個月大的女兒因為發(fā)燒而通紅的小臉，心急如焚，不知所措，慌忙將空調暖風開到最大，給彤彤更是捂得密不透風，生怕女兒再受涼而轉成肺炎。這時，姥姥來了，老人走過來摸了摸彤彤，對李麗說道：“不用緊張，小孩子感冒發(fā)燒是常有的事。你把彤彤捂成這樣，她本來體溫就高，如此一來，熱量更散不出來了。剛開始發(fā)燒時，應該把這些被褥和衣服打散，用毛巾敷下頭試試吧！你再看看，是不是要出疹子？”

“對??！”姥姥的話尤如醍醐灌頂，澆醒了李麗的腦袋。實際上，李麗平時總會注意在一些育嬰雜志上收集“怎樣解決寶寶發(fā)燒”辦法，或者在聊天群里和新媽媽討論“寶寶生病如何處理”這樣的話題，尤其是第一次發(fā)燒，一定要注意是不是“幼兒急疹”的前兆，不要貿然用退燒藥，要觀察確診之后再決定用什么方法解決，最后大家一致認定物理降溫是最穩(wěn)妥的辦法?？墒?，一旦發(fā)燒的情況落在了自己的寶寶身上，李麗反而把這些最基本的知識都忘了，幸好有姥姥的及時提醒。于是，李麗馬上準備冰袋和冷毛巾給彤彤降溫。經過一夜的護理，彤彤的小臉蛋又恢復成健康可愛的粉紅色了，李麗也如釋重負。