隔代家長，比年輕父母有更多的精力投放到孩子身上，他們能夠耐心傾聽孩子的心聲，和孩子進行交流、溝通，了解孩子各方面的需求。長期生活實踐中積累的社會閱歷和人生感悟，使長輩的自我素質影響著孫輩的日常行為，也對孩子的成長起到潛移默化的積極作用。比如，小航在爺爺奶奶的教導下，認識了許多漢字，還會背育一些詩歌或者講一些歷史小故事。

成功的隔代家長，不僅僅是孩子生活上的最佳保姆，還是年輕父母的育兒高參。隔代家長不要寵壞孩子，也不要過分宣揚“隔代之情”，影響父母與孩子之間的“親子之情”。年輕的父母則應該充分肯定祖輩的一些教育理念，給予隔代家長一些權威和權力，讓他們更好的行使“保姆”和“高參”的責任。同時，也不能為了圖省事兒，就完全把孩子托付給祖輩，自己不理不睬，不聞不問。

對祖輩們說的話：有一位英國老人曾經說過：“我很知趣，不去搶奪孩子的母愛和父愛，但是我也不能只做保姆，應該還是個育兒參謀?！痹诟舸逃倪^程中，祖輩不要僅僅局限于做孩子最好的“保姆”，還要敢于做年輕父母的育兒“參謀”。當年輕父母不知道如何喂養(yǎng)、如何教育孩子，或者教育方式不對時，隔代家長要及時而又委婉地提醒他們，幫忙他們走上正確教育孩子之路。

對父母們說的話：年輕的父母一定要明確：自己才是教育孩子的真正主角。年輕父母同時扮演著子女和父母兩個角色，所以，一定在百忙中抽出時間與孩子交流，與老人溝通，千萬不要因為祖輩可以對孩子的悉心照顧，就放棄自身的職責。其實，只要你重視，時間是完全可以擠出來的。比如每天晚飯后和孩子玩親子游戲、講故事；周末回家和祖輩聊聊天，講一些自己在科學育兒的過程中產生的疑惑，請祖輩指教，把“紙上談兵”化為生活實踐，虛心接受指點，耐下性子聽取意見；與祖輩進行交流學習時，要本著“互相提高”的本質目的，幫助他們接受新生事物，了解時尚的育兒心經。

孩子需要什么：孩子需要無條件的愛，孩子需要被聆聽、被理解。隨著寶寶一天天的慢慢長大，他們開始擁有自己的意見與看法，擁有自己的朋友與世界觀，擁有自己的喜好與語言。這時候，無論是隔代家長，還是孩子的父母，不僅要做好他們生活上的“保姆”，更好做好心靈上的導師。一個人的一生有兩個性格獨立發(fā)展期，一個是在兩歲時，一個是在十二三歲時。在這兩個性格完善關鍵期時，父母和祖輩一定要尊重孩子，聆聽他、理解他，同時也是樹立親子關系的良好開端。