然而具有諷刺意味的是，缺少爬行過程，從家長懷抱中直接進入行走過程的小劉暢還被全家人當做了驕傲，他們逢人便說：“我們家小劉暢可聰明了，別的孩子還在爬，他已經(jīng)會走路了……”

他們都覺得，能比別人家的同齡孩子先學(xué)會走路，那就叫贏在了起跑線上。直到問題出現(xiàn)，才追悔莫及。

從雜志上看到這個故事，麥悠不由得為劉暢小小地哀嘆了一下?，F(xiàn)在的家長望子成龍已經(jīng)到了走火入魔的地步，別人孩子上補習(xí)班，自己孩子也必須上；人家學(xué)奧數(shù)，自己孩子也不能落后……

麥悠暗自慶幸父母從來不這樣要求自己，雖然他們也總愛發(fā)發(fā)牢騷，可是在行動上卻始終尊重自己的意見，為自己營造了一個相對寬松的成長、發(fā)展環(huán)境。

聽爸媽說，麥悠小時候就比別的孩子走路晚。

不過這又如何？爬行才是對小孩全身肢體協(xié)調(diào)、平衡能力控制的全方位訓(xùn)練，也是對頭部與四肢協(xié)調(diào)能力、方向感與速度感的訓(xùn)練。其作用是別的動作難以達到的。所以要讓孩子能夠多爬、慢慢爬、爬得夠，然后再去學(xué)習(xí)走路，這才是最好的。至少，麥悠雖然比別人晚學(xué)會走路，可她如今依舊走得很好，四平八穩(wěn)，運動細胞也超過了多數(shù)女孩。這未嘗不是一種后發(fā)的優(yōu)勢。

工作方面也是一樣。范斯特雖然快，但還算是有了自己的斟酌和選擇，而更多畢業(yè)生卻盲目地大量投遞求職簡歷。他們完全不知道自己想要一份怎樣的工作，沒有明確合適的自我定位，不了解公司的情況……懵懵懂懂的變成了一個個“投霸”。

于是，他們的結(jié)果不是簡歷石沉大海杳無音信，就是一收到offers便興匆匆趕去面試，卻因準備不充分而兵敗麥城。其實從某種意義上來說，前兩者算是一種幸運。而那些自身條件本不錯被錄取的人就更慘了，因為匆忙地尋找工作而作出了令自己后悔的選擇和決定。工作幾年后方幡然醒悟決定逃離這個行業(yè)，最終浪費掉了幾年比金子還珍貴的光陰。

《士兵突擊》里有這樣一句臺詞：“早熟的人往往晚熟，而晚熟的人往往又很早熟。”麥悠很喜歡這乍一聽很矛盾，細想起來又很有哲理的話。