人真的是一個奇怪的矛盾體。閑的時候覺得無聊，忙的時候又憧憬著閑下來的日子。解決了“開修之事”之后，“遺憾之事”的回答也完成了收集工作。答案果然是五花八門，有人眼饞沒有吃到最新款的冰棍；有人羨慕放學(xué)后能夠在院子里瘋玩的孩子；有人遺憾自己沒有哥哥來保護自己；有人后悔自己因為粗心而沒有在關(guān)鍵考試中勝出。

孩子們對于學(xué)習(xí)成績的遺憾可能是最出乎父母意料的事情了。當(dāng)孩子在學(xué)校里成績下滑或者考試不好的時候，回到家里通常會遭遇父母的指責(zé)。其實，他們心里比誰都難受，他們比誰都希望自己能成為最優(yōu)秀的那一個，至少誰也不希望自己是最后吧？

看了這么多的回答，李達的回答倒是涵蓋面最廣的，這引起了我的興趣。這個11歲的男孩的三件遺憾之事分別是：讀寄宿學(xué)校、英語沒有認真學(xué)和讀書太少。

這個回答與平時性格硬朗的李達很難畫上等號。我給他媽媽打了電話，說好了這周五我去學(xué)校接他，然后一起吃飯聊聊。

周五下午4點，我準時來到這所北京著名的寄宿學(xué)校門口，等待著這個很有男人味的孩子，一想起著他在深圳的時候是怎么用“強迫”的方法讓孩子們迅速上床睡覺的事情，我就忍不住笑了起來。

猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)剛才還是冷冷清清的學(xué)校大門現(xiàn)在已經(jīng)是車水馬龍，居然還有交警在忙著維持交通秩序。名車不計其數(shù)，還有打扮入時的父母們自然都十分養(yǎng)眼。這個時候先是一年級的孩子們出來了，有些孩子開心地的跑向爸爸媽媽，有些孩子則站在門口不移動自己的腳步，等著遠處走過來的父母。陸陸續(xù)續(xù)的，二年級的孩子們也出來了，接著是三年級。好不容易，我終于等到了已經(jīng)六年級的李達。

周末可以脫掉校服的他穿著一條巨肥的休閑褲，上身同樣是極大的T恤，戴了一頂棒球帽，典型的一副嘻哈打扮。我朝他揮揮手，他不緊不慢地向我走來。

我們按照慣例進行了擁抱的程序，然后就來到學(xué)校附近的一個廣場。太陽的光輝從中午的熾熱變成了現(xiàn)在余輝中的溫暖。

“今天怎么來找我了？”李達把書包扔在旁邊，伸了一個大大的懶腰。

“想你了?。　保劢璞磉_自己對孩子的想念會收獲一份來自他們的真摯情感。］我對著陽光瞇著眼回答，“我看了你的三大憾事，希望知其然，還要知其所以然！”

“這個??！那可是需要一點點代價的?！崩钸_還是不看我。最后，我用了一頓豐富的晚飯換取了他的“所以然”。

晚飯進行得很愉快，我們的談話也是如此。李達一年級的時候，就來到了這個寄宿學(xué)校，身體強壯的他長得非?；荩麑Φ侥吧h(huán)境里生活，實際上內(nèi)心還是充滿了恐懼。只是作為男孩子的他一定要維護自己的形象，這樣的難受是不會讓別人知道的。那個時候，一到周三他就開心，因為只要再等兩天就可以看見自己的爸爸媽媽了。但是其他的日子里，自己心里哪怕有再多不愉快，也需要自己的調(diào)節(jié)。本來想給爸媽說的話，一到周末，一開心也就什么都忘掉了。但是李達內(nèi)心對于每天都能和爸爸媽媽在一起的孩子非常羨慕。而他強硬的性格也是寄宿學(xué)校的成果，每周一次的見面讓他不得不學(xué)會自己的堅強，或者用強硬的外表為自己搭建一個最強大的保護傘。幼小的時候，他還不能準確地描述自己的情緒，而現(xiàn)在六年級了，11歲了，思考能力很強的他也就開始經(jīng)常反思自己的成長。