中文系的課程里，最讓我不感興趣的是語言學(xué)的課程，不但不感興趣，而且頭疼。《現(xiàn)代漢語》光是音標(biāo)我就沒法學(xué)，把一個發(fā)音掰成八瓣來一一分類，對于一個連普通話都說不清楚的南方人來說，無異于登天。大一的時候，我們有普通話達標(biāo)測試，也是《現(xiàn)代漢語》老師，安詳?shù)刈谖颐媲埃屛易x一段報紙新聞。我讀著讀著他就皺起眉頭，這件事讓他挺頭疼的，于是他問我是哪里人。我說，是福建。他嘆了口氣，說，那就算過了吧。后來我才知道，對于福建和廣東人，一律開綠燈，先天不足一點辦法都沒有。所以，像《語音學(xué)基礎(chǔ)》、《索緒爾語言學(xué)理論》等等，都是我逃課的首選對象。我不知道這些玩意兒學(xué)了以后，未來生活中什么時候能用得上。我唯一的目標(biāo)就是把學(xué)分通過，因此首要的問題是，你考試的時候，必須坐在一個對此頗有心得的學(xué)生身邊。

既然語言類的課程是逃課的熱門，那么文學(xué)類的課程就不好意思逃了，否則上個大學(xué)一點交代都沒有。文學(xué)類的課程好歹聽得懂，重要的是看哪個老師講得生動有趣，講得好的給面子，對書本生搬硬套的照樣不給面子。

應(yīng)該說，李向陽博士的當(dāng)代文學(xué)課本來是我最歡迎的課程之一，但后來漸漸淪為平庸。因為他那套文學(xué)大師排行榜說完之后，就再也沒有什么新東西了，又陷入了文學(xué)階級論的套路。對于大學(xué)的課本，我覺得總體上比較過時，主導(dǎo)思想中透露出陳腐的、老一代作家所遵循的革命文學(xué)的審美，這會給學(xué)生的求真求實帶來副作用。因此我對課本心存警惕。

由于家教忙碌，我對李向陽博士的逃課更勤快些。當(dāng)然，這不是個別現(xiàn)象，他的課本來就不受歡迎了，每個人都有每個人逃課的理由。有時候我會讓凱子替我擋一擋，他表面上答應(yīng)了，實際上未必，因為課堂不是飯?zhí)茫膊皇强梢运煤苁娣牡胤健?/p>

有一次我發(fā)了惻隱之心，覺得好久沒有上李向陽博士的課了，連他那張三四十歲的娃娃臉我都有點模糊了，作為一個學(xué)生，如果連老師都不認得，那也太說不過去了。

不過這次我走進課堂時就發(fā)現(xiàn)氣氛太嚴(yán)肅，有一種山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺，于是我讓自己坐端正了，像個出勤率很高的學(xué)生。李向陽進來就朝我們掃了一眼，我似乎能感覺到有道銳利的光在我臉上劃過。他不動聲色地拿起點名簿，開始點名，點名的速度有點慢，點一個還觀察一下，似乎想搞點事。

點到我的時候，我低頭答了一聲，以免讓他正面看到我，發(fā)覺我這個面孔比較陌生。遺憾的是，點我之后，他就沒有繼續(xù)往下點了。我低著頭，一直等待他叫下一個名字，但沒有，我覺得有些事情發(fā)生了。我忍不住抬起頭，和李向陽的眼睛碰了個正著，撞出一串火花。如果這是愛情的火花，那該多令人心醉神迷呀。可惜不是，這是憤怒的火花。

“在我的點名簿上，你已經(jīng)四次曠課了，你給我解釋一下。”李向陽博士冷靜而嚴(yán)肅地道，顯然他覺得受到了嚴(yán)重侮辱。

我心中埋怨起凱子來。媽的，每次都信誓旦旦地答應(yīng)給我擦屁股，沒有一次擦得干凈。

我被李向陽博士的憤怒搞得有點害怕，不敢做聲。全班同學(xué)的目光都掃向我，他媽的，像幾十把拖把掃一堆污水，令我痛心的是，左堤的目光也在其中。

“說清楚，不說清楚今天就別想上課?！崩钕蜿柪^續(xù)道。我明白他今天是想殺雞儆猴，媽的，我真的像一只好欺負的雞嗎！