趙海清：最初的管理是被動的?；旧线€是以村、社為單位。我們派了一些干部到臨時(shí)安置點(diǎn)。我們非常感謝江油市政府和人民，包括綿陽的，他們對（受災(zāi)群眾）很關(guān)心。

周玲：老百姓什么時(shí)候開始往回走的？

趙海清：陸陸續(xù)續(xù)往回走吧，大概……20號以后。

周玲：那什么時(shí)候這些人都到齊了呢，就是您說那一平方公里住了一萬人的時(shí)候？

趙海清：六月初吧。

周玲：那這個時(shí)候您怎么管理呢？

趙海清：怎么管理？以村社為單位嘛。

周玲：那衛(wèi)生防疫這些問題您怎么去解決呀？

趙海清：我們增加了一些措施。最開始是挖一些坑，然后就修建廁所，指定垃圾堆放點(diǎn)。搭建帳篷，以各村為單位，我們都有組織機(jī)構(gòu)的。我們的黨員干部，旗幟是樹起來的、牌子是亮出來的，服務(wù)是建起來的。各種組織措施都全部建立起來了。

周玲：那些老百姓是自己愿意回來還是您把他們號召回來的？

趙海清：他們自己回來的，一個是家里面的東西不放心。豬呀、牛

呀?！腋阒v，大概15號左右，老百姓做了一個舉動，就是放生。

張譽(yù)譯：把那些豬呀、牛呀都放了？

趙海清：從圈里面放出來，讓它隨意跑。到了二十多號又把它們收攏來，把它們管起來。

周玲：您當(dāng)時(shí)不是把一千多人都遷到外面去了嗎？后來那些學(xué)生也回來了嗎？

趙海清：學(xué)生回來的很多，大概有七百多，到“6·1”兒童節(jié)前，為這個事情我還對學(xué)校老師發(fā)了一頓脾氣你知道嗎？

周玲：為什么？

趙海清：當(dāng)時(shí)我們的學(xué)生就在綿陽，老師們在“八一”帳篷學(xué)校照顧他們。我就跟他們講：你們在綿陽照顧學(xué)生嗎？他們說：是呀。我說有多少呀？他們說：有一百多個。我說：你們還有的學(xué)生呢？他們說：還有的學(xué)生家長管呀。我說：我跟你們講呀，你還有七八百學(xué)生都在我們陳家壩呢，我說你們回來想辦法跟他們過“6·1”兒童節(jié)吧。他們沒回來，我批評他們了。都靠志愿者。我有一天逼急了，知道嗎，“6·1”兒童節(jié)眼看就要到了，我就給有一個志愿者說：我就任命你為臨時(shí)學(xué)校校長，你就給我負(fù)責(zé)這件事。那天我們的志愿者和部隊(duì)，一起跟孩子過“6·1”兒童節(jié)。

周玲：這些志愿者是外面來的嗎？

趙海清：全國各地的?！盀跤兄l(xiāng)”，網(wǎng)上……

張建：這些志愿者原來的身份主要是些什么？

趙海清：大學(xué)生為主，還有一些就是大學(xué)畢業(yè)在一些公司工作

的，……哎，全國各地都有，挺多。

周玲：有沒有上千人？

趙海清：沒有上千人，可能好幾百人吧。我估計(jì)我們陳家壩的志愿者應(yīng)該算很多的，到現(xiàn)在都還有很多。還有的走了又回來了，他們比我還清楚——比如孤兒多少，哪個孤兒怎么個情況?！覀冎驹刚咦隽撕芏嗪檬虑椤?/p>

周玲：那你沒有把他們編入你們的隊(duì)伍進(jìn)行統(tǒng)一管理呀？

趙海清：怎么管理他們呀？不好管。

張譽(yù)譯：像軍隊(duì)一樣統(tǒng)一調(diào)配。

趙海清：不，我們自己有一支隊(duì)伍。為了維護(hù)陳家壩的治安秩序，我們專門成立了一支退伍軍人、黨員突擊隊(duì)，二十人，很有戰(zhàn)斗力，知道嗎？

周玲：他們主要做什么呢？

趙海清：最開始就是堰塞湖疏散警戒任務(wù)，我給你講，不好辦呀！那個堰塞湖疏散我們從19號就開始做工作，有人講，四天之內(nèi)堰必潰，哪知道我從19號住到6月10號水才下來。