第一節(jié) 家世和傳說中的少年時(shí)代（2）
英都地處南安縣西部，地勢(shì)較高，三面環(huán)山，中間形成一個(gè)小盆地，土壤肥沃，氣候濕潤溫和，四季如春。境內(nèi)較有名氣的山，首推翁山和英山。翁山狀如駝背老翁，頭戴斗笠，立于英都北邊，山峰高聳，山脈綿亙。英山在翁山之南，狀如雄鷹展翅，古代名為鷹山，后來因英溪之名，俗稱英山。山上林木茂密，資源豐饒。英都境內(nèi)水源充裕，英溪由西向東，再由南向北，緩緩流過，清澈如鏡，注入晉江支流，小溪、溝渠縱橫交錯(cuò)，山青水秀，風(fēng)景瑰麗。英都盛產(chǎn)稻谷，為南安縣一大糧倉，有“金英”的美稱。早在南宋時(shí)候，英都就以翁絹和茶馳名海外。英都人口稠密，以洪姓人口最多，占全鎮(zhèn)人口的98％。洪承疇的家鄉(xiāng)英都霞美村(今屬良山村)，地處英都中心，境內(nèi)的鳳冠山盛產(chǎn)水果，又是英都的風(fēng)景區(qū)，龍山北麓的云從古室是英都文化的發(fā)祥勝地。村內(nèi)流水淙淙，林木蔥郁，配上俏麗的紅磚民宅，更加富有詩情畫意。洪承疇自幼就生活在這個(gè)秀麗的山村。
承疇的母親傅氏讀過書，知書達(dá)理，教子極嚴(yán)。承疇從小在母親的教導(dǎo)下，攻讀詩書。他聰明好學(xué)，七歲在本村的溪溢館受啟蒙教育。據(jù)說，八歲那年，洪承疇外公傅員外去世，母親帶他前去送殯。主持喪事的人問他們有無祭文，母親搖頭，他卻張口說有。進(jìn)入靈堂，他向外公靈位恭敬地跪拜行禮之后，就振振有詞地念道：
神風(fēng)呼請(qǐng)上大人，子孫跪拜孔乙己，
金銀紙錢化三千，豬頭禮品乃小生。
這個(gè)祭詞是套用《三字經(jīng)》的句子，無驚人之處，但作為八歲的孩子，能順口成章，足見其思緒的敏捷。洪承疇的這一舉動(dòng)，立即得到在場(chǎng)親友的稱贊。
洪承疇童年時(shí)代家境不好，據(jù)說到了十一歲，就輟學(xué)回家，幫助母親做豆腐干。每日清晨，還由他走村串戶去賣豆腐干。鎮(zhèn)上的英墟街，有個(gè)水溝學(xué)館，是英都的才子洪啟胤開的。洪承疇在水溝學(xué)館附近賣豆腐干，學(xué)生愛吃，生意最好，他幾乎天天都去那里賣。洪啟胤對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，常讓學(xué)生對(duì)對(duì)子，對(duì)不出來的，就不能回家。
有一天，洪承疇去那里賣豆腐干，幾個(gè)學(xué)生圍攏來，每人買了一塊，洪承疇要他們多買一塊，學(xué)生們愁眉苦臉地說，對(duì)子還沒對(duì)出來，不敢多耽擱。洪承疇就答應(yīng)幫他們對(duì)對(duì)子，但每人必須多買一塊豆腐干。這一天，洪啟胤看了幾個(gè)學(xué)生對(duì)的對(duì)子，很滿意，連聲說對(duì)的好。這件事在學(xué)生里漸漸傳開來，請(qǐng)洪承疇幫助作對(duì)子的學(xué)生越來越多，洪承疇的豆腐干也不用再到別處去賣了。洪啟胤見他的學(xué)生作對(duì)子都要出去一趟，慢慢地也產(chǎn)生了懷疑。
一天，洪先生拉著一個(gè)學(xué)生讓他當(dāng)場(chǎng)對(duì)對(duì)子，這個(gè)學(xué)生對(duì)不出來，只好承認(rèn)是個(gè)賣豆腐干的小孩幫他對(duì)的。洪啟胤立即讓學(xué)生把洪承疇叫來，見這孩子樣子很聰明，了解到是因家境不好不能繼續(xù)念書，就想試試他的才思，于是出了一副對(duì)子的上聯(lián)，讓洪承疇對(duì)。洪啟胤指著桌上的硯臺(tái)說：
硯臺(tái)長長，能賦詩文百篇
洪承疇看著自己賣剩的豆腐干很快答道：
豆腐方方，猶似玉印一章
洪啟胤聽了很高興，就又出了一副對(duì)子的上聯(lián)：
白豆腐，豆腐白，做人清正博學(xué)學(xué)李白
洪承疇明白，先生既倒過來以豆腐為題，他就也應(yīng)以硯臺(tái)做答，于是就隨口讀出：
黑硯臺(tái)，硯臺(tái)黑，為官鐵骨叮當(dāng)包黑
先生聽了覺得這孩子不僅有天分，而且抱負(fù)不凡，就去找洪承疇的母親，勸她送孩子上學(xué)，并答應(yīng)不收學(xué)費(fèi)。傅氏自然高興，洪承疇就這樣又進(jìn)了學(xué)館，很為洪啟胤器重，成為他的得意門生。
洪承疇自然明白這首詩是朝著他來的，并不生氣，隨口回他一首道：
誰說府城才子能?不信鯉敢躍龍門，
眼睛長在屁股上，只看衣衫不看人。
聽了洪承疇回敬的幾句，這幫紈袴子弟才知道這個(gè)“山里鷓鴣”不好惹，隨著時(shí)間的推移，他們?cè)絹碓礁械奖炔簧纤?，?duì)他也就不能不刮目相待了。
洪承疇在泉州城北學(xué)館又讀了幾年書，二十三歲那年，也就是萬歷四十三年(1615)，考中第十九名舉人。第二年，他又連捷，中二甲第十七名進(jìn)士。
有關(guān)洪承疇青少年時(shí)代的生活，信史記載極少，但民間傳說很多。這里用了幾段傳說文字，以使傳記系統(tǒng)些，至于傳說是否可靠，有待進(jìn)一步研究或考證。我寫的這本傳記，史料力求真實(shí)、嚴(yán)肅，故本節(jié)特此說明。
英都地處南安縣西部，地勢(shì)較高，三面環(huán)山，中間形成一個(gè)小盆地，土壤肥沃，氣候濕潤溫和，四季如春。境內(nèi)較有名氣的山，首推翁山和英山。翁山狀如駝背老翁，頭戴斗笠，立于英都北邊，山峰高聳，山脈綿亙。英山在翁山之南，狀如雄鷹展翅，古代名為鷹山，后來因英溪之名，俗稱英山。山上林木茂密，資源豐饒。英都境內(nèi)水源充裕，英溪由西向東，再由南向北，緩緩流過，清澈如鏡，注入晉江支流，小溪、溝渠縱橫交錯(cuò)，山青水秀，風(fēng)景瑰麗。英都盛產(chǎn)稻谷，為南安縣一大糧倉，有“金英”的美稱。早在南宋時(shí)候，英都就以翁絹和茶馳名海外。英都人口稠密，以洪姓人口最多，占全鎮(zhèn)人口的98％。洪承疇的家鄉(xiāng)英都霞美村(今屬良山村)，地處英都中心，境內(nèi)的鳳冠山盛產(chǎn)水果，又是英都的風(fēng)景區(qū)，龍山北麓的云從古室是英都文化的發(fā)祥勝地。村內(nèi)流水淙淙，林木蔥郁，配上俏麗的紅磚民宅，更加富有詩情畫意。洪承疇自幼就生活在這個(gè)秀麗的山村。
承疇的母親傅氏讀過書，知書達(dá)理，教子極嚴(yán)。承疇從小在母親的教導(dǎo)下，攻讀詩書。他聰明好學(xué)，七歲在本村的溪溢館受啟蒙教育。據(jù)說，八歲那年，洪承疇外公傅員外去世，母親帶他前去送殯。主持喪事的人問他們有無祭文，母親搖頭，他卻張口說有。進(jìn)入靈堂，他向外公靈位恭敬地跪拜行禮之后，就振振有詞地念道：
神風(fēng)呼請(qǐng)上大人，子孫跪拜孔乙己，
金銀紙錢化三千，豬頭禮品乃小生。
這個(gè)祭詞是套用《三字經(jīng)》的句子，無驚人之處，但作為八歲的孩子，能順口成章，足見其思緒的敏捷。洪承疇的這一舉動(dòng)，立即得到在場(chǎng)親友的稱贊。
洪承疇童年時(shí)代家境不好，據(jù)說到了十一歲，就輟學(xué)回家，幫助母親做豆腐干。每日清晨，還由他走村串戶去賣豆腐干。鎮(zhèn)上的英墟街，有個(gè)水溝學(xué)館，是英都的才子洪啟胤開的。洪承疇在水溝學(xué)館附近賣豆腐干，學(xué)生愛吃，生意最好，他幾乎天天都去那里賣。洪啟胤對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，常讓學(xué)生對(duì)對(duì)子，對(duì)不出來的，就不能回家。
有一天，洪承疇去那里賣豆腐干，幾個(gè)學(xué)生圍攏來，每人買了一塊，洪承疇要他們多買一塊，學(xué)生們愁眉苦臉地說，對(duì)子還沒對(duì)出來，不敢多耽擱。洪承疇就答應(yīng)幫他們對(duì)對(duì)子，但每人必須多買一塊豆腐干。這一天，洪啟胤看了幾個(gè)學(xué)生對(duì)的對(duì)子，很滿意，連聲說對(duì)的好。這件事在學(xué)生里漸漸傳開來，請(qǐng)洪承疇幫助作對(duì)子的學(xué)生越來越多，洪承疇的豆腐干也不用再到別處去賣了。洪啟胤見他的學(xué)生作對(duì)子都要出去一趟，慢慢地也產(chǎn)生了懷疑。
一天，洪先生拉著一個(gè)學(xué)生讓他當(dāng)場(chǎng)對(duì)對(duì)子，這個(gè)學(xué)生對(duì)不出來，只好承認(rèn)是個(gè)賣豆腐干的小孩幫他對(duì)的。洪啟胤立即讓學(xué)生把洪承疇叫來，見這孩子樣子很聰明，了解到是因家境不好不能繼續(xù)念書，就想試試他的才思，于是出了一副對(duì)子的上聯(lián)，讓洪承疇對(duì)。洪啟胤指著桌上的硯臺(tái)說：
硯臺(tái)長長，能賦詩文百篇
洪承疇看著自己賣剩的豆腐干很快答道：
豆腐方方，猶似玉印一章
洪啟胤聽了很高興，就又出了一副對(duì)子的上聯(lián)：
白豆腐，豆腐白，做人清正博學(xué)學(xué)李白
洪承疇明白，先生既倒過來以豆腐為題，他就也應(yīng)以硯臺(tái)做答，于是就隨口讀出：
黑硯臺(tái)，硯臺(tái)黑，為官鐵骨叮當(dāng)包黑
先生聽了覺得這孩子不僅有天分，而且抱負(fù)不凡，就去找洪承疇的母親，勸她送孩子上學(xué)，并答應(yīng)不收學(xué)費(fèi)。傅氏自然高興，洪承疇就這樣又進(jìn)了學(xué)館，很為洪啟胤器重，成為他的得意門生。
洪承疇自然明白這首詩是朝著他來的，并不生氣，隨口回他一首道：
誰說府城才子能?不信鯉敢躍龍門，
眼睛長在屁股上，只看衣衫不看人。
聽了洪承疇回敬的幾句，這幫紈袴子弟才知道這個(gè)“山里鷓鴣”不好惹，隨著時(shí)間的推移，他們?cè)絹碓礁械奖炔簧纤?，?duì)他也就不能不刮目相待了。
洪承疇在泉州城北學(xué)館又讀了幾年書，二十三歲那年，也就是萬歷四十三年(1615)，考中第十九名舉人。第二年，他又連捷，中二甲第十七名進(jìn)士。
有關(guān)洪承疇青少年時(shí)代的生活，信史記載極少，但民間傳說很多。這里用了幾段傳說文字，以使傳記系統(tǒng)些，至于傳說是否可靠，有待進(jìn)一步研究或考證。我寫的這本傳記，史料力求真實(shí)、嚴(yán)肅，故本節(jié)特此說明。
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