也有相反的案例。和我同專業(yè)的一個(gè)師姐，大一時(shí)很排斥找工作，計(jì)劃著畢業(yè)后就出國(guó)深造，她一直熱衷于參加各種文學(xué)博士的講座。直到大二時(shí)她遇到了另外一個(gè)學(xué)姐，那個(gè)學(xué)姐當(dāng)時(shí)得到了國(guó)外一家大公司的offer，聽她談起工作上的事情，于是突然有了感悟：“原來生活還可以這樣?！痹跈?quán)衡了出國(guó)和工作的各種利弊后，她發(fā)現(xiàn)出國(guó)不僅太困難，要求太高，而且自己并不愿意過那種一個(gè)人孤單在外的生活。通過對(duì)咨詢業(yè)的了解，她覺得這種工作很有意思，于是想嘗試一下，就這樣，她第一次萌生了找工作的念頭。后來她成為我們系有名的“實(shí)習(xí)狂人”。

所以，大三、大四的同學(xué)，如果基本技能在短時(shí)間內(nèi)不能很快地彌補(bǔ)上來，這個(gè)時(shí)候就要做一些能即刻產(chǎn)生效應(yīng)的工作，比如面試的技巧、筆試的技巧、簡(jiǎn)歷的技巧等等。這些技巧類的東西也是非常需要的。

比如關(guān)于簡(jiǎn)歷的問題，每一份簡(jiǎn)歷的目的都在于要抓住審簡(jiǎn)歷的人。想吸引HR的注意，就要知道HR看人的角度，要從他的角度來想他期望要什么樣的人。

我記得有一次聽一家世界500強(qiáng)來學(xué)校做的企業(yè)宣講會(huì)，那個(gè)HR說的外企對(duì)人才的幾點(diǎn)要求就非常值得我們每一個(gè)人細(xì)加思量。他說，一個(gè)外企期望的人才，首先要對(duì)經(jīng)營(yíng)管理感興趣。他是否有相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)并不很重要。他應(yīng)該有一定的團(tuán)隊(duì)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力。學(xué)術(shù)方面不是很關(guān)鍵，但不能太差，太差可能意味著在上進(jìn)心等方面的問題。

就我的理解，其實(shí)大多數(shù)公司的招聘都是基于一個(gè)背景，就是用你的過去說明你的未來?？傮w來講，去外企工作，除了個(gè)人興趣之外，最重要的就是組織管理能力以及語言能力、跨文化的合作能力。

畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷主要看三方面：教育背景、工作經(jīng)歷，還有課外活動(dòng)。這三個(gè)方面首先不能有哪個(gè)方面特別差，其次要讓HR從頭看到尾不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何硬傷，最后是要讓他在整個(gè)看簡(jiǎn)歷的過程中有兩三個(gè)閃光點(diǎn)值得他目光停留幾次，這份簡(jiǎn)歷就算基本完成任務(wù)。

另外很重要的一點(diǎn)，就是面試前要先練習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，充分的準(zhǔn)備會(huì)讓你提高很多，有朋友就曾告訴我，去面試前先找個(gè)人練習(xí)，練得多了，做case的時(shí)候就不會(huì)慌張。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，offer也偏愛有準(zhǔn)備的求職者。

今年我們班找工作最后的情況還好，但是做本行，也就是進(jìn)入人力資源管理行當(dāng)?shù)娜撕苌佟?/p>

我現(xiàn)在回想自己四年來的經(jīng)歷，優(yōu)勢(shì)在于，因?yàn)楸容^好強(qiáng)，在學(xué)習(xí)成績(jī)上一直保持在系里領(lǐng)先，同時(shí)也花了很多時(shí)間和精力到各種感興趣的活動(dòng)中。而周圍一些同學(xué)的大學(xué)生活比較極端，要么是刻苦學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，要么是除了學(xué)習(xí)都異常積極。

如果這四年可以重來一次，我想大一的時(shí)候，重點(diǎn)還是要放在學(xué)習(xí)上。因?yàn)檫@個(gè)階段一方面要適應(yīng)大學(xué)的生活，一方面課業(yè)壓力也很大，所學(xué)課程也很重要，所以需要花更多的精力在學(xué)習(xí)上。到了大二，可以多參加一些社會(huì)工作，因?yàn)楹芏啻私游锏牡览碇挥性谶@些經(jīng)歷中才能獲得，而且這個(gè)時(shí)候你可以學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾。在這個(gè)過程中，你可能會(huì)很沮喪，因?yàn)楹芏嗍虑椴粫?huì)像你想象的那樣，但這些都是很重要的經(jīng)歷，尤其是在學(xué)生時(shí)代你可以犯任何錯(cuò)誤，你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，一定要早早思考以后的職業(yè)問題。