中國(guó)人、東亞人智商超過(guò)白人之說(shuō)，目前在西方非常流行。這種流行概念，絕非空穴來(lái)風(fēng)。

讓我們看看幾個(gè)基本事實(shí)：

1966年讀高中畢業(yè)班的美籍華人，參加“美國(guó)的高考”SAT的比例要比一般的美國(guó)白人多出67%。按說(shuō)這種普遍的參與使這個(gè)華裔“高考群體”遠(yuǎn)無(wú)白人“高考群體”那么精選。但是，兩個(gè)群體的考分大體相當(dāng)。

到了1980年，1966年的高中畢業(yè)生到了32歲。在這代人中，華裔成為專業(yè)階層、管理階層、技術(shù)階層的機(jī)會(huì)，要比美國(guó)白人高出62%。

亞裔美國(guó)人占美國(guó)人口的2%（這個(gè)比例因?qū)喴岬慕缍ǘ推渌y(tǒng)計(jì)有所不同），但2008年贏得西屋科學(xué)獎(jiǎng)（Westinghouse Science Fair） 的5位學(xué)生竟全是亞裔。

目前亞裔占了哈佛學(xué)生的20%，加州大學(xué)伯克利分校學(xué)生的45%。

縱觀近年來(lái)SAT成績(jī)的歷史，亞裔提高速度最快。SAT三門相加的總分為2400。2007年亞裔的平均分達(dá)到1623，白人為1581，拉美裔為1364，黑人為1276。普林斯頓的社會(huì)學(xué)家ThomasEspenshade分析了10所精英大學(xué)的資料后得出結(jié)論：進(jìn)同一所精英大學(xué)，亞裔要比白人學(xué)生的考分高出140。

根據(jù)美國(guó)最新的統(tǒng)計(jì)，亞裔有50%受過(guò)大學(xué)教育，白人只有31%，黑人為17%，拉美裔僅僅13%。教育和生活水平密切相關(guān)。亞裔的平均壽命高達(dá)87歲，白人為79歲，黑人73歲。在密西根州則更極端。那里的亞裔平均壽命高達(dá)90歲，白人為79歲，黑人73歲。2006年的人口統(tǒng)計(jì)顯示，亞裔的中等個(gè)人收入在各種族中最高，甚至略高過(guò)白人。

前《華爾街日?qǐng)?bào)》專門負(fù)責(zé)教育報(bào)道的記者Daniel Golden于2006年出版了頗為轟動(dòng)的著作《錄取的代價(jià)》，稱亞裔為“新猶太人”。這主要是因?yàn)閬喴釋W(xué)生和二戰(zhàn)前的猶太學(xué)生非常相似：第一，他們卓越的學(xué)術(shù)表現(xiàn)讓白人主流社會(huì)望塵莫及；第二，白人主流社會(huì)，特別是美國(guó)的精英大學(xué)，一直對(duì)他們想方設(shè)法進(jìn)行打壓。在戰(zhàn)前，美國(guó)的各名校都竭盡全力對(duì)付所謂“猶太人問(wèn)題”，因?yàn)楠q太學(xué)生的考試成績(jī)太突出，大有占領(lǐng)常青藤之勢(shì)，逼著各校制定猶太學(xué)生的指標(biāo)，對(duì)之進(jìn)行封頂。如今猶太人已經(jīng)融入白人主流社會(huì)，不僅不再作為另類歧視，而且還因?yàn)槠鋫鹘y(tǒng)的經(jīng)濟(jì)政治資源被許多大學(xué)所追逐。但是，亞裔則多來(lái)自普通家庭或弱勢(shì)階層，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，許多學(xué)校都有著對(duì)亞裔進(jìn)行封頂?shù)拿孛苤笜?biāo)。

“亞裔美國(guó)人”這個(gè)詞匯，大致起源于1970年代。當(dāng)時(shí)民權(quán)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開花結(jié)果，以種族平權(quán)為目標(biāo)的“積極行動(dòng)”政策，使各大學(xué)在錄取中對(duì)少數(shù)民族學(xué)生予以一定的照顧。一些華裔和日裔的學(xué)生，開始用“亞裔美國(guó)人”指代來(lái)自中國(guó)、日本、韓國(guó)等東亞地區(qū)的移民后代，試圖把自己包括到“積極行動(dòng)”的受益者中。1977年，聯(lián)邦政府用“亞洲和太平洋諸島”作為統(tǒng)計(jì)概念，把來(lái)自東亞、東南亞、南亞、太平洋諸島的移民之后歸為一類。但是，這一“亞裔美國(guó)人”群體很快就在學(xué)術(shù)上顯示出優(yōu)異，進(jìn)入大學(xué)的比例劇增，在美國(guó)社會(huì)引起反彈。1984年，加州大學(xué)伯克利分?？吹絹喴嵋呀?jīng)占了新生的1/4，就宣布亞裔不再享受“積極行動(dòng)”的優(yōu)待。隨后，伯克利和加州大學(xué)洛杉磯分校采取秘密的配額對(duì)亞裔學(xué)生人數(shù)封頂?shù)恼呔统闪斯_的秘密，并招致聯(lián)邦調(diào)查。伯克利的校長(zhǎng)出來(lái)為亞裔學(xué)生人數(shù)減少而道歉。

1990年，聯(lián)邦調(diào)查得出結(jié)論，洛杉磯分校數(shù)學(xué)系的研究生課程確實(shí)對(duì)亞裔申請(qǐng)者有歧視。同時(shí)，美國(guó)教育部民權(quán)辦公室也報(bào)告哈佛對(duì)亞裔的錄取比例明顯偏低，盡管亞裔的成績(jī)偏高。

特別是來(lái)自加州的亞裔和計(jì)劃讀生物專業(yè)的亞裔申請(qǐng)者，錄取率特別低。哈佛知道在分?jǐn)?shù)上亞裔高人一籌，只好說(shuō)亞裔的“個(gè)人素質(zhì)”低于白人學(xué)生。但是，因?yàn)閬喴嵩诠饘W(xué)生中的比例從1979年的5.5%上漲到1990年的19.7%，聯(lián)邦調(diào)查人員不認(rèn)為哈佛對(duì)亞裔人數(shù)有著封頂秘密配額。