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從此五四到彼五四:由啟蒙而救亡(5)

五四三人行:一個(gè)時(shí)代的路標(biāo) 作者:石鐘揚(yáng)


我倦矣!“殺君馬者道旁兒。”“民亦勞止,汔可小休?!蔽矣⌒菀印1本┐髮W(xué)校長(zhǎng)之職,已正式辭去;其他向有關(guān)系之各學(xué)校,各集會(huì),自五月九日起,一切脫離關(guān)系。特此聲明,惟知我者諒之?!侗本┐髮W(xué)日刊》1919年5月10日。

這份啟事像他早年的“怪八股”一樣,讓一般人莫測(cè)高深,而生歧義。甚至有人說“君者指政府,馬者指曹、張,路旁兒指學(xué)生”。如此當(dāng)然有違蔡元培的本意。

為此,12日的《北京大學(xué)日刊》登載了文科教授程演生答學(xué)生?;輪柕耐ㄐ?,對(duì)其作了解釋:“我倦矣!”可見“自傷之情,抑何深痛”;“殺君馬”句原意指“長(zhǎng)吏馬肥,觀者快之,乘者喜其言,馳驅(qū)不止,至于死”,引申蔡先生“徒循他人之觀快,將恐溺身于害也”;“民亦勞止”句,“所謂民者,或自射其名耳(孑民)。言已處此憂勞之余,庶幾可以小休矣。倘取全章之義,則不徒感嘆自身,且議執(zhí)政者也?!?/p>

后來,蔡元培又對(duì)程演生的這份解釋作了解釋,說前句“但取積勞致死一義,別無他意”;后句“但取勞則可休一義,別無他意”。直到1958年胡適才對(duì)雷震作了最通俗的解釋:“‘殺君馬者道旁兒’,人家都稱贊這頭馬跑得快,你便得意,你更拼命地加鞭,拼命地跑,結(jié)果,這頭馬一定要跑死了?!甭勂柚骸逗m的人際世界揭秘》第395頁。

不管是否讀懂那立見奇氣的啟事,而北大校長(zhǎng)離京出走一事本身,就在北大內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的震動(dòng),從而使五四運(yùn)動(dòng)增多了一項(xiàng)重要內(nèi)容--挽留蔡元培,簡(jiǎn)稱“挽蔡運(yùn)動(dòng)”。

“挽蔡運(yùn)動(dòng)”聲勢(shì)浩大。其主力軍與原動(dòng)力仍然是那批有勇有謀的大學(xué)生。5月10日,北大學(xué)生一面派代表前往教育部,遞交呈文,謂“伏乞萬勿允準(zhǔn)辭職”;一面派出“代表赴津挽回蔡校長(zhǎng)”。北大全體的教師與教授們仿照學(xué)生聯(lián)合會(huì)成立了教職員聯(lián)合會(huì),接著“北京中等以上學(xué)校教職員聯(lián)合會(huì)”也成立了,新舊兩派人士都參加了。誠(chéng)如周策縱所云:顯然在某些方面,教師和教授們實(shí)際是在追隨學(xué)生們的運(yùn)動(dòng),而不是后者追隨前者。周策縱:《五四運(yùn)動(dòng):現(xiàn)代中國(guó)的思想革命》第189頁。北大教職員聯(lián)合會(huì)也舉派馬敘倫、馬寅初、李大釗等代表,赴教育部請(qǐng)求挽留蔡校長(zhǎng)。同日,北京中等以上學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)決定“各校推出代表一人齊至天津挽留蔡校長(zhǎng)”,并聯(lián)合上書教育部,謂:

此次學(xué)生行動(dòng),純屬全體公意……與各校校長(zhǎng)絕不相關(guān),尤非北京大學(xué)校長(zhǎng)一人所能代任其咎。且蔡校長(zhǎng)德高望重,海內(nèi)宗風(fēng),自其入長(zhǎng)大學(xué),招致賢哲,成績(jī)斐然,不特親立門墻者咸受熏陶,即異校學(xué)子亦得常親教澤,全國(guó)輿論尤極推崇……萬望俯順眾情,對(duì)于北京大學(xué)校長(zhǎng)辭職,勿與批準(zhǔn),并迅下明令切實(shí)慰留,保此教育一線之曙光,即培國(guó)家后日之元?dú)?。《晨?bào)》,1919年5月11日。

為表示與蔡元培、北京大學(xué)同進(jìn)退,北京各中等專科學(xué)校以上的校長(zhǎng),也全部向政府提出辭呈。原是同情學(xué)生且挽留蔡元培的教育總長(zhǎng)傅增湘,不堪來自政府與學(xué)生的雙重壓力,在“大不得已”之下,也步蔡元培的后空,留下辭呈,掛冠而走,直到政府批準(zhǔn)其辭職,“失蹤”多日的傅增湘才回到北京。到5月19日,北京各高等學(xué)校一律罷課,北京學(xué)聯(lián)發(fā)表《罷課宣言》、《上大總統(tǒng)書》,提出六項(xiàng)要求,其中第三項(xiàng)就包括力挽蔡元培回職的要求。

一向被視為反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的人士也紛紛出面,聲援蔡元培。北大國(guó)學(xué)教授黃侃對(duì)人說:“余與蔡孑民志不同,道不合,然蔡去,余亦決不愿留,因環(huán)顧中國(guó),除蔡孑民外,亦無能用余之人。”上?!稌r(shí)報(bào)》1919年5月16日。那個(gè)拖著小辮子的辜鴻銘,在6月5日的北大挽蔡會(huì)議上,也走上講臺(tái),以出人意表的邏輯說道:“校長(zhǎng)是我們學(xué)校的皇帝,所以非得挽留不可?!贝藙t見蔡元培“兼容并包”的精神魅力。

深知眾怨難犯的當(dāng)局也巴不得蔡元培早日返校,以求彌平風(fēng)波,所以很快就打消了罷免蔡元培,推翻馬其昶、胡仁源繼任校長(zhǎng)的方案,轉(zhuǎn)而一再電請(qǐng)慰留蔡元培。14日,由大總統(tǒng)徐世昌親自發(fā)出一道挽留指令:“該校長(zhǎng)殫心教育,任職有年……所請(qǐng)解職之事,著勿庸議。”并派專員南下誠(chéng)邀他返校。且屢辭屢邀,雖中經(jīng)安福系的阻撓,政府挽蔡還是有誠(chéng)意的。

“好容易逃到故鄉(xiāng)的西湖、鑒湖”的蔡元培,自覺“于佳山水中讀書養(yǎng)疴,亦數(shù)年來難得之機(jī)遇也”。遭遇如此強(qiáng)大的挽蔡運(yùn)動(dòng),蔡元培只得重出“江湖”。7月9日,蔡元培分別致電全國(guó)學(xué)聯(lián)和教育部,稱有感于各方責(zé)望之殷,“已不容堅(jiān)持初志”,答應(yīng)“一經(jīng)就愈,即當(dāng)束裝北上”。但旅途勞頓使他胃病復(fù)發(fā),“一經(jīng)就愈”,即待治好病再北上,在此期間請(qǐng)蔣夢(mèng)麟代理校務(wù)。蔣申明僅作蔡的監(jiān)印者,只代表蔡個(gè)人,不代表北大校長(zhǎng)。得教育部批準(zhǔn),北大師生認(rèn)可,蔣依靠評(píng)議會(huì)、教授會(huì)共維校務(wù),“而同人等亦各本素日之修養(yǎng)照常力學(xué),故未致以一人之去而令全校瓦解,此則食蔡校長(zhǎng)三年來整頓學(xué)風(fēng)之者也?!北本冻繄?bào)》1919年7月21日。

7月21日,蔡元培又致電全國(guó)學(xué)聯(lián):“五四以來,學(xué)界犧牲極大?,F(xiàn)在六條要求,均有相當(dāng)解決。務(wù)望通電全國(guó)學(xué)生諸君,一律上課,以慰國(guó)民之望。”第二天,全國(guó)學(xué)聯(lián)即發(fā)布《終止罷課宣言》,稱:“自今終止罷課。一俟秋高氣爽,各校循例開學(xué),即當(dāng)挾篋懷船,重理故業(yè)。務(wù)期研闡新知,發(fā)揚(yáng)舊貫,潛心修養(yǎng),儲(chǔ)國(guó)家有用之材;端固學(xué)風(fēng),樹教育獨(dú)立之計(jì)?!鄙虾!睹駠?guó)日?qǐng)?bào)》1919年7月23日。真可謂“各校全體學(xué)生進(jìn)退,以蔡君一個(gè)視之”。連時(shí)任內(nèi)務(wù)總長(zhǎng)、司法總長(zhǎng)的朱深也感慨地說:“諸君不可視蔡元培晉京為一書生,當(dāng)視為十萬雄師。吾人不可不以全副武裝對(duì)付?!鄙虾!睹駠?guó)日?qǐng)?bào)》1919年9月18日。9月12日,蔡元培病愈由杭州回到北京。9月20日這天,北大兩喜臨門,一則開學(xué)典禮,一則歡迎蔡元培回校。馬敘倫和張國(guó)燾還分別主持了教職員和學(xué)生的歡迎蔡校長(zhǎng)大會(huì)。

在學(xué)生大會(huì)上,五四運(yùn)動(dòng)的活躍分子方豪代表全體學(xué)生致辭:“回憶返里之日,人爭(zhēng)走相問曰:‘蔡校長(zhǎng)返校乎?’生等嘆大學(xué)前途,每悲不能答。今先生返矣,大學(xué)新紀(jì)元作矣!生等新生命誕矣!生等于以有無窮之歡樂、無限之興奮,敬祝先生健康!大學(xué)萬歲!中華民國(guó)萬歲!”《晨報(bào)》1919年9月21日。

四、六三、六四:大批學(xué)生的被捕與釋放

  

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