正文

八月桂花香(1)

迦陵頻伽 作者:程然


不管世間滄桑如何,一城風(fēng)絮,滿腹相思都沉默,只有桂花香,暗飄過。

楊老師給我打了兩次電話。一次是收到書。一次是收到賀年片。老師懶得寫信。小靈通和座機是一個。也不會發(fā)短信。他家里的電話打不通長途,就騎了自行車去電話局給我打。大冬天,5站地,老師 70多歲的人,只為告訴我,他收到了賀年片。他說,今年,他只收到了這一張賀年片,他教書 50年,只有我,在今年記得感謝他。     我跟老師說,對他心懷感謝的學(xué)生一定還很多。但大家可能已經(jīng)很少寫信了??旖莸慕涣鞣绞?,讓我們的問候變得簡單。有時候,就疏忽了。

老師于賀年片的重視,令我很內(nèi)疚。這么多年了,我也是在今年才給 6位長輩發(fā)了賀年片。往年年年要寄的賀年片,只有經(jīng)綸的父母。好友經(jīng)綸因為意外已經(jīng)走了 8年,我把他的父母認(rèn)作自己的干爹干娘。我的賀年片,代我說出暖老人心的話。

我沒給其他長輩寄過,不是因為我忘了他們。是因為,人們常說的大恩不言謝,讓我有了偷懶的借口。過了年,我一晃要往中年里奔,長輩們正往高齡里走,天寒地凍,我和父母都不回故鄉(xiāng)過年。

因為想念,所以給他們都寫了比較肉麻的字。

其實都是感謝。發(fā)自肺腑。但如果平時說出來,或者當(dāng)面告訴他們,會非常難為情。

我心里總是裝著他們的。對于一只貨真價實的笨鳥來說,他們對我的鼓勵、不放棄、垂顧、教誨和傾聽,是我蹣跚行走時扶助我的那雙雙溫暖的手。除了父母,也就是他們,對我最耐心,最有恩德了。

楊老師,是他們中的一位。

他是我的高中語文老師。

我至今仍然記得,80年代末的北方,有大雪的早晨,學(xué)校里停了電。楊老師秉燭,坐在講堂上,給我們讀誦《馮諼客孟嘗君》的段落。他搖著頭,操著濃重的五臺縣口音,津津樂道。有不喜歡語文的同學(xué)說,快看楊老師,跟喝醉了似的。我卻被老師對古文的那份熱忱深深吸引-是什么神奇的力量,讓我的老師在其中深得其味,乃至手舞足蹈地沉醉呢?

身教給人的感染是深刻的,我耐下性子開始鉆研生僻的文章。有那音節(jié)和語感都令人欣欣然的意會,也有逐字逐句學(xué),然后才能掌握的豁然。因為耐心,慢慢地,知識浸染到身心,成為自己生命的一部分。及至后來,能夠囫圇吞棗地看經(jīng)書,都是源于那幾年打下的基礎(chǔ)。


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