毛澤東對(duì)于我軍、我黨由農(nóng)村向城市開(kāi)始過(guò)渡的時(shí)候，是何等的小心、謹(jǐn)慎?。〗裉飚?dāng)我們?cè)僦匦伦x上述這封很長(zhǎng)的電文的時(shí)候，仍然會(huì)感到毛澤東在下筆處理城市問(wèn)題的時(shí)候，他那只握著毛筆的大手顯得是那樣的沉重！
　　
　　與此同時(shí)，毛澤東在解決了北平、天津的問(wèn)題之后，對(duì)綏遠(yuǎn)問(wèn)題也作了明確的部署：“綏遠(yuǎn)方面我只有姚酷八縱不到一萬(wàn)人，戰(zhàn)力很弱，而傅、鄧兩部則有三萬(wàn)人以上。目前只好暫維現(xiàn)狀，談不上軍隊(duì)改編。至于停止戰(zhàn)斗，恢復(fù)通車(chē)，雙方派人聯(lián)系 （由井泉主持）等工作，則可立即開(kāi)始進(jìn)行。”
　　
　　毛澤東在北平、天津解放之后，為什么不立即派東北野戰(zhàn)軍或華北野戰(zhàn)軍出西口解決綏遠(yuǎn)問(wèn)題呢？因?yàn)樗谙乱浑A段的戰(zhàn)略構(gòu)想是：“為使東北全軍于解決北平問(wèn)題后，能立即進(jìn)入休整，應(yīng)付迅速變動(dòng)的全國(guó)局勢(shì)起見(jiàn)，太原作戰(zhàn)以華北部隊(duì)擔(dān)任為適宜，但你們必須配屬必要數(shù)量之炮兵?！?br>　　
　　說(shuō)到解決太原問(wèn)題，在毛澤東的戰(zhàn)略棋盤(pán)上同時(shí)走著兩步大棋，那就是以北平方式爭(zhēng)取和平解放，或以天津方式武力解決。為了減少人民不必要的犧牲，曾給平津前線(xiàn)司令部及彭真、葉劍英等同志發(fā)電文：
　　
　　據(jù)悉，北平郭宗汾告閻錫山稱(chēng)，北平已于二十二日晨休戰(zhàn)，并稱(chēng)，今后發(fā)電及郭個(gè)人自由能否獲得，恐成問(wèn)題。另?yè)?jù)息，郭宗汾、王懷明、梁化之……（以上六名為閻軍師長(zhǎng)）等之家屬，現(xiàn)均在北平。請(qǐng)你們注意對(duì)郭宗汾、王懷明及閻軍師長(zhǎng)在北平之家屬拉一把。請(qǐng)葉劍英入城后經(jīng)傅作義、鄧寶珊介紹，找郭宗汾談判和平解決太原、大同問(wèn)題，郭宗汾在北平的電臺(tái)亦讓其存在，不要沒(méi)收。
　　
　　毛澤東對(duì)閻錫山是非常了解的，因此，他決不把牌全部壓在和平解放太原上。也就是在發(fā)上面那封電報(bào)的同日，他又下達(dá)了解決太原兵力部署的電文：
　　
　　（一）北平和平解決后，太原亦有和平解決之可能。華北第一、第二兵團(tuán)大休整，應(yīng)放在奪取太原之后。（二）楊（得志）、羅（瑞卿）、耿（飚）、楊（成武）、李（天煥）待林（彪）、羅（榮桓）派出接替所任防務(wù)之部隊(duì)到達(dá)后，即開(kāi)至石家莊附近休整半個(gè)月，即向太原開(kāi)進(jìn)。（三）東北臨時(shí)配屬之兩個(gè)炮兵團(tuán)，即直接向大原開(kāi)進(jìn)，受徐（向前）、周（士第）、陳（漫遠(yuǎn)）指揮，控制太原一切機(jī)場(chǎng)，迫使閻匪談判，和平接收大原。如閻匪頑抗則待華北二、三兵團(tuán)到達(dá)后，實(shí)行攻城。
　　
　　到這時(shí)，毛澤東才從瞬息萬(wàn)變的平津戰(zhàn)役中解脫出來(lái)。但是，當(dāng)想到北平和平解放的意義之后，他仍忍不住興奮的心情對(duì)身邊工作的同志說(shuō)：“北平和平解放具有世界意義。這不僅減少了敵我傷亡和損失，更重要的是保護(hù)歷史文物古跡，使之免遭戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，對(duì)我們的子孫后代大有好處。全世界的友人都會(huì)擁護(hù)我們這樣做的?！?br>　　
　　衛(wèi)士長(zhǎng)閻長(zhǎng)林聽(tīng)了毛澤東的這番話(huà)，打內(nèi)心是高興的。但是，他最清楚平津戰(zhàn)役能取得這樣的結(jié)局，是毛澤東用了多少個(gè)不眠之夜換來(lái)的。因此，他有些心疼地說(shuō)：“主席，這些日子您很少睡覺(jué)，昨晚又緊張工作了一夜，現(xiàn)在該睡覺(jué)了?！?br>　　
　　“不！”毛澤東擺了擺手，“走，我們到李家莊去看符定一先生去?！?br>　　
　　符定一，字宇澄，又字梅庵，湖南衡山人。他于一八七七年生于一個(gè)滿(mǎn)門(mén)書(shū)香的世家。幼年入私塾，飽學(xué)五經(jīng)四書(shū)，較為全面地接受了傳統(tǒng)文化，后考入衡陽(yáng)府師范學(xué)堂，畢業(yè)后轉(zhuǎn)入京師大學(xué)堂（即北京大學(xué)前身）。在這期間，他逐步開(kāi)始接受西方文化。畢業(yè)后任資政院秘書(shū)。后回湖南從事教育工作，歷任岳麓書(shū)院院長(zhǎng)、湖南省教育總會(huì)會(huì)長(zhǎng)、湖南高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、湖南第一師范學(xué)校校長(zhǎng)等職，堪稱(chēng)湖南近代開(kāi)一代先河的大教育家。一九一二年，也就是他在長(zhǎng)沙創(chuàng)立湖南全省高等中學(xué)并任校長(zhǎng)的時(shí)候，年方十九歲的毛澤東從韶山來(lái)到長(zhǎng)沙應(yīng)試，以第一名的優(yōu)異成績(jī)被該校錄取。