A大惑不解，和B交談起來(lái)。B告訴他，在開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候，他先仔細(xì)考慮了究竟什么叫直，怎么才能挖得直。他得出的結(jié)論是，直就是從田地這邊到田地兩邊定好的一段筆直線段，單單兩個(gè)土豆窩子是直的是不行的，于是他便在田那邊豎起一根竹竿，照著竹竿的方向挖，一發(fā)現(xiàn)微妙的偏差，便開(kāi)始調(diào)整。他評(píng)論A的方法說(shuō)，看著前一個(gè)土豆窩決定第二個(gè)土豆窩的位置，如果第一個(gè)有所傾斜，第二個(gè)就會(huì)跟著傾斜，這樣就越來(lái)越斜了。
　　
　　一個(gè)簡(jiǎn)單的挖土豆窩子都可以有這么大的學(xué)問(wèn)。你做事是用怎樣的方式呢？
　　
　　在做事之前，一定先弄清目的。弄清楚目的，便可以為自己的行動(dòng)設(shè)計(jì)出最有效率的方式。思考了之后再去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做事情的效率會(huì)增長(zhǎng)很多。
　　
　　下面的這個(gè)故事說(shuō)的是同樣的道理：
　　
　　有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底領(lǐng)著他的三個(gè)弟子來(lái)到一片麥田前，他對(duì)弟子們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們到麥田里去摘取一顆自己認(rèn)為最飽滿的麥穗，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，采摘了就不能再換?！?br>　　
　　三個(gè)弟子欣然前行。第一個(gè)弟子沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看到一顆大麥穗，如獲至寶地摘下?？墒牵酵白?，他越發(fā)現(xiàn)前面的麥穗遠(yuǎn)比手中的飽滿。他懊惱而歸。
　　
　　第二個(gè)弟子吸取前者的教訓(xùn)，每看到一個(gè)大麥穗時(shí)，他總是收回自己伸出去的手，心想：更大的麥穗一定在前頭。麥田快走完時(shí)，兩手空空的弟子方知不妙，想采一顆，卻又覺(jué)得最飽滿的已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。他失望而歸。
　　
　　第三個(gè)弟子很聰明。他用前三分之一的路程去識(shí)別怎樣的麥穗才是飽滿的麥穗，用中間三分之一的路程去比較判斷，在最后的三分之一的路程里他采摘了一顆最飽滿的麥穗。他自然滿意而歸。
　　
　　如果缺乏事前思考的習(xí)慣，每次一有了任務(wù)就急于去完成，就會(huì)每次都付出很多，收獲很少。因?yàn)?，這樣總是會(huì)走一些彎路，很多時(shí)候不得不重新進(jìn)行，害得自己總是匆匆忙忙的。如果你屬于比較善于思考的類型，總是把工作分成幾部分，經(jīng)過(guò)慎重考慮后再著手進(jìn)行，這樣工作起來(lái)會(huì)輕松很多，而且效率很高。
　　
　　無(wú)論是做一件具體的工作，還是自己人生中的每一步，你都要想好了再去做。
　　
　　聰明工作比努力工作更重要
　　
　　從前有個(gè)奇異的小村莊，村里除了雨水沒(méi)有任何水源，為了解決這個(gè)問(wèn)題，村里的人決定對(duì)外簽訂一份送水合同，以便每天都能有人把水送到村子里。
　　
　　有兩個(gè)人愿意接受這份工作，于是村里的長(zhǎng)者把這份合同同時(shí)給了他們。得到合同的兩個(gè)人中一個(gè)叫吉姆，他立刻行動(dòng)了起來(lái)，每日奔波于1里外的湖泊和村莊之間，用他的兩只桶從湖中打水運(yùn)回村莊，并把打來(lái)的水倒在由村民們修建的一個(gè)結(jié)實(shí)的大蓄水池中。
　　
　　每天早晨他都必須起得比其他村民早，以便當(dāng)村民需要用水時(shí)，蓄水池中已有足夠的水供他們使用。由于起早貪黑地工作，吉姆很快就開(kāi)始掙錢(qián)了。盡管這是一項(xiàng)相當(dāng)艱苦的工作，但是吉姆很高興，因?yàn)樗懿粩嗟貟赍X(qián)，并且他對(duì)能夠擁有兩份專營(yíng)合同中的一份而感到滿意。
　　
　　另外一個(gè)獲得合同的人叫湯姆。令人奇怪的是自從簽訂合同后湯姆就消失了，幾個(gè)月來(lái)，人們一直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)湯姆。這點(diǎn)令吉姆興奮不已，由于沒(méi)人與他競(jìng)爭(zhēng)，他掙到了所有的水錢(qián)。湯姆干什么去了？他做了一份詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，并憑借這份計(jì)劃書(shū)找到了4位投資者，他們和湯姆一起開(kāi)了一家公司。