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第15節(jié):第三章多頭領(lǐng)導(dǎo)(1)

三角團(tuán)隊(duì) 作者:張鐓亓


第三章多頭領(lǐng)導(dǎo)

森林里有一群猴子,每天太陽升起的時(shí)候它們外出覓食,太陽落山的時(shí)候回去休息,日子過得平淡而幸福。

一名游客穿越森林,把手表落在了樹下的巖石上,被一只猴子撿到了。這只猴子很快就搞清了手表的用途,于是,它成了整個(gè)猴群的明星,每只猴子都漸漸習(xí)慣向它請(qǐng)教確切的時(shí)間,尤其在陰雨天的時(shí)候。整個(gè)猴群的作息時(shí)間也由它來規(guī)定。這只猴子逐漸建立起威望,最后當(dāng)上了猴王。

做了猴王的猴子認(rèn)識(shí)到是手表給自己帶來了機(jī)遇與好運(yùn),于是每天加倍時(shí)間地在森林里尋找,希望能夠得到更多的手表。功夫不負(fù)有心人,它果然相繼得到了第二塊、第三塊手表。

但出乎意料的是,得到了三塊手表反而有了新麻煩,因?yàn)槊繅K手表的時(shí)間顯示得都不相同,猴王不能確定哪塊手表上顯示的時(shí)間是正確的。群猴也發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有猴子來詢問時(shí)間時(shí),猴王總是支支吾吾回答不上來。猴王的威望大降,整個(gè)猴群的作息時(shí)間也變得一塌糊涂。只有一塊手表,可以知道是幾點(diǎn),擁有兩塊或兩塊以上的手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。這就是著名的"手表定律"。

"手表定律"帶給我們一種非常直觀的啟發(fā):對(duì)于任何一件事情,不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo),否則將使這件事情無法完成;對(duì)于一個(gè)人,也不能同時(shí)由兩個(gè)以上的人來同時(shí)指揮,否則將使這個(gè)人無所適從;而對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì),更是不能同時(shí)采用兩種不同的管理方法,否則將使這個(gè)團(tuán)隊(duì)無法工作。

在上面的故事中,猴王其實(shí)是被"多頭領(lǐng)導(dǎo)"了。而這種"多頭領(lǐng)導(dǎo)"的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理中其實(shí)并不少見,尤其是在國內(nèi)的企業(yè)管理中,這種現(xiàn)象更為普遍。

仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn),這種多頭領(lǐng)導(dǎo)的狀況是由中國的傳統(tǒng)文化影響決定的。

首先,中國幾千年的傳統(tǒng)文化造就了人們"官本位"的思想。這一思想的具體表現(xiàn)就是"官大一級(jí)壓死人",只要職位比你高,就可以管你,而不管是不是在自己的管理范圍之內(nèi)。同樣,作為下屬,見到比自己職位高的上司,不管是不是直接管理自己的,都必須要畢恭畢敬,說什么聽什么。這種傳統(tǒng)文化塑造出來的"官本位"思想,使得領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣于對(duì)任何事情都"指手畫腳",因?yàn)橄聦俨桓也宦?。而作為下屬,由于缺少?平等"的文化氛圍,就不得不委屈地接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的"指揮"。

其次,在東方的管理文化中,幾乎都流露出強(qiáng)烈的"等級(jí)意識(shí)",這也是由東方文化的性質(zhì)決定的。以日本為例,日本人的等級(jí)意識(shí)可謂是根深蒂固的,這一點(diǎn)讀者可參閱美國人魯思·本尼迪克特的著作《菊與刀》。中國人的等級(jí)意識(shí)并不是很強(qiáng),這從古代的那句"王侯將相,寧有種乎"就可見一斑。但是,中國卻一直都處在一個(gè)等級(jí)色彩比較濃厚的文化環(huán)境中。

在一個(gè)等級(jí)意識(shí)濃厚的氛圍中,管理的層級(jí)很可能就會(huì)變得繁雜臃腫,再加上人們會(huì)刻意地去服從這種制度,從而導(dǎo)致管理層在管理的過程中越位現(xiàn)象、推諉現(xiàn)象層出不窮。這也是為什么中國的本土企業(yè)在學(xué)習(xí)西方的扁平化管理時(shí),只能學(xué)到形式和表象,卻無法真正達(dá)到扁平化管理境界的原因。

扁平化管理要求上級(jí)授權(quán)、放權(quán),以提高效率,但是在中國的傳統(tǒng)文化中,皇權(quán)是至高無上的,推而廣之,除非不得已,上級(jí)是不能輕易把權(quán)力交給其他人的。在這種組織氛圍內(nèi),即使在形式上設(shè)立了扁平化的組織機(jī)構(gòu),但由于沒有充分的授權(quán),下級(jí)仍會(huì)事事請(qǐng)示,根本達(dá)不到預(yù)期的效果,徒有其表。

需要澄清的一點(diǎn)是,筆者并不是在此批判等級(jí)制度。關(guān)于等級(jí)的作用,阿弗里德·馬歇爾在其《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中闡述道:社會(huì)階層的劃分非常適合環(huán)境的類別,它使采取等級(jí)制度的民族或國家強(qiáng)大了。因?yàn)榧热簧鐣?huì)等級(jí)的劃分是生活的一個(gè)支配性因素,如果產(chǎn)生的影響大體上不利,那么采取等級(jí)制度的國家一般就不能勝過別的國家了。這些國家的卓越成就并不證明等級(jí)制度沒有缺點(diǎn),而是證明它的優(yōu)越性--與那個(gè)進(jìn)步的特定階級(jí)相比--超過了它的缺點(diǎn)。


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