有一個(gè)故事：漁民去海里打魚，把打到的魚運(yùn)到家里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這些魚大部分都死了。但是有一個(gè)漁民發(fā)現(xiàn)，他打的魚卻沒有死。原來他打上來的魚里面有兩條鯰魚。鯰魚生性好動(dòng)好斗，有了鯰魚在魚倉里，其他的魚不活動(dòng)起來的話就會被鯰魚咬到。所以，其他的魚拼命地跑，這樣漁民把魚運(yùn)到家里魚還都是活的。這就是著名的鯰魚效應(yīng)。在企業(yè)里也是一樣的道理：競爭產(chǎn)生的壓力能提高效率。

市場經(jīng)濟(jì)最重要的就是引入了競爭機(jī)制。企業(yè)和企業(yè)之間的競爭能提高企業(yè)的實(shí)力，能讓社會受益。同樣，公司內(nèi)員工之間的競爭也一樣能夠提高員工的能力，以及公司的整體效率。

如何在日常管理中制造競爭，給員工施加適當(dāng)?shù)膲毫Γ?/p>

（1）招聘儲備人員。不僅會對員工造成壓力，而且在個(gè)別員工生病、出意外時(shí)能夠及時(shí)補(bǔ)位。

（2）員工發(fā)言的順序按業(yè)績排。例如，開會的時(shí)候，業(yè)績最好的員工首先發(fā)言，業(yè)績第二好的第二發(fā)言，業(yè)績最差的最后發(fā)言。管理者不用說話，大家自然而然就知道問題所在了，只要有這樣一個(gè)排序，馬上就會產(chǎn)生壓力了。

（3）末位淘汰的制度。一個(gè)小組，一個(gè)工廠，或者一個(gè)銷售隊(duì)伍，規(guī)定一定比例(例如5％)的人，如果完不成任務(wù)，排到最后幾位的員工，到年底就會被淘汰掉。用這種方式能給所有員工制造一種無形的競爭壓力，如果不行就得離開公司，這是一個(gè)制度，并不是針對個(gè)人。

（4）Up or Out。要么在公司里面把業(yè)績做上去，要么離開公司。

4?自我激勵(lì)

（1）做好體育鍛煉。世界上偉大的管理者，企業(yè)家、政治家和杰出人士，他們每天做的第一件事就是鍛煉身體。一個(gè)人如果沒有一個(gè)良好的身體，就會變得煩躁、無禮，一個(gè)人的壞心情會把整個(gè)公司的氛圍破壞掉。所以大家都要找一個(gè)適合自己的鍛煉方式。

（2）學(xué)會用榜樣激勵(lì)自己。每個(gè)人都應(yīng)該給自己尋找一位學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣可以是你崇拜的人，也可以是和你做的事情完全不相干，但在某些方面值得你學(xué)習(xí)的人。

（3）與競爭對手比。比如你有競爭對手，你把你做的工作和他做一個(gè)競賽，你要超過他。

（4）想辦法把自己置身于社會監(jiān)督之中。一個(gè)人在別人盯住自己看的時(shí)候最積極主動(dòng)。如果要想完成一件事情，就要給自己下一個(gè)軍令狀，把它說出去。因?yàn)槟阒灰f出去了，別人看你了，你就不能不做了。

（5）給自己時(shí)間壓力。時(shí)間壓力讓人更易于使用80/20原則，把重要的事情做出來。所以，在立軍令狀的時(shí)候，不要多給自己時(shí)間，而要少給自己時(shí)間，這樣反而更容易實(shí)現(xiàn)。

（6）把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。如果要爬一個(gè)1000米高的山，很不容易做到，但很容易做到爬10次100米。生活和工作中的任何一件難做的事情都是一樣的：一次達(dá)不到，但可以把任務(wù)和困難分解開，這樣就很容易達(dá)到目的了。

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