第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。然而作業(yè)批回的時候，老師在第一頁的右上角打了個大大的“F”（差），并讓蒙迪去找他。

下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F？”

克利亞打量了一下眼前的毛頭小子，認真地說：“蒙迪，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的思想離現實太遠，太不切實際了。要知道你父親只是一個馴馬師，連固定的家都沒有，經常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎？”

蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上的“F”依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵著蒙迪，一步一個腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程，多年后蒙迪?羅伯特終于如愿以償地實現了自己的夢想。

當克利亞老師帶著他的30名學生踏進這個占地200多英畝的牧馬場，登上這座面積達4000平方米的建筑場時，流下了懺悔的淚水?！懊傻?，現在我才意識到，當時我做老師時，就像一個偷夢的小偷，偷走了很多孩子的夢，但是你的堅韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢！”

目標四特征

夢想是高懸的指明燈，目標是前進道路上豎立的里程碑。夢想是人一生要畫的那個大圓，目標是大圓上串聯的一粒粒珍珠。夢想只有成功轉化為目標，才能落地生根，通過連續(xù)的行動來實現。與夢想對比，目標具有以下四個特征：

1.目標是明確具體的

目標的描述一定運用諸多限制性的定語和狀語，表意盡可能地做到明確和具體。先觀察一個示例：

非目標：我要成為一名富人。

目標：五年之內，我要成為一名擁有一棟價值180萬的別墅、一輛法拉利轎車、存款50萬元的富人。

2.目標是可衡量的

目標應該具有明確的評估標準，作為衡量是否達成目標的依據。如果制定的目標沒有辦法衡量，就無法判斷這個目標是否實現。

非目標：為所有的老員工安排進一步的管理培訓。

目標：在10月上旬，完成對所有老員工關于“時間管理”的培訓，并且在這個課程結束后，學員對課程的評分要在85分以上。低于85分就認為效果不理想，高于85分就是所期待的成果。

3.目標是有完成時限的  

任何目標都必須設定完成期限，否則目標將失去意義。沒有時間限制的目標是一張“空頭支票”。例如，你不應該隨隨便便說：“我要將銷售額提升5%?！蹦阈枰o自己設定一個最后的完成期限：“我要在3個月之內將銷售額提升5%?！泵魅諒兔魅?，明日何其多。這話人人都會講。但是真正執(zhí)行起來卻很難。只有給目標設立一個期限，才會感受到緊迫和限制，才會監(jiān)督自身行為，真正檢驗出自己的努力成果。