回答錯誤也不示弱的孩子有出息

還有一點(diǎn)可以從孩子們的世界里學(xué)到。

自尊感高的孩子有一個特征：回答錯誤時也若無其事。即使遭遇失敗，也會笑嘻?地說一句“對不起”，然?就當(dāng)什么事情都沒有發(fā)生過。

實(shí)際上，這是學(xué)習(xí)道歉技巧的開始。

積極地舉手回答問題卻回答錯誤的孩子，會說一句“哎呀，我答錯了”，然后就裝作若無其事。對于這樣的孩子，站在老師的角度來看，對其評價未必不好。這是因?yàn)槲覀兯u價的是在課堂上積極參與的一種姿態(tài)，答錯答案本身不會得到不好的評價的。倒不如說，這個孩子對學(xué)習(xí)很有熱情，很積極主動。

對于老師來說，這時與能解答出這個問題的孩子相比，想解答出這個問題的孩子的態(tài)度更值得表揚(yáng)。

另一方面，對于這類孩子來說，如果次沒有回答出來問題而不??道歉，那么下次為了不用道歉就要解決問題，就會努力學(xué)習(xí)。的確，這直接關(guān)系到下一次的行為。

不過，這時老師的態(tài)度也非常重要，如果對于回答錯誤的孩子，不分青紅皂白，直接斥責(zé)，那就糟糕了。如果以“這個問題太難了”之類的話來安慰他們，他們就有機(jī)會明白人生中非常重要的道理：積極去做，失敗了大不了道歉，這并不是壞事。而這個道理也是進(jìn)入社會之后通用的真理。