——夏天在中學(xué)里教語文。夏先生??常嘲笑他：“全世界都覺得你長得像個奸商，根本沒有人想到你是個老師。毀人不倦，任重而道遠啊！”夏天就自嘲道：“對，我自己不是奸商，所以我培養(yǎng)奸商——說到底我還是唱白臉的。”這幾年，他帶的都是理科班。每天，他都望著一張張被物質(zhì)主義沖刷過的老成之臉，講著根本沒有人在聽的題，批改著讓他苦笑不已的作業(yè)。每當他從辦公室走出來的時候，總是感到無比空虛，就像辦公室對門的空教室一樣，甚至沒有喧鬧過的痕跡。那間空教室，是他高三時的教室。在一半的學(xué)生搬遷到新校區(qū)后，這間教室已??不用了。不過，隨著學(xué)校擴招，這間教室很可能改成新教師的辦公室。他總是回避新老師，他們太熱忱，顯得他越來越冷漠，他們永遠走在時代的尖端，顯得他像時代的累贅——不過他為什么要這樣想呢？他懂電腦，懂英語，不時也上網(wǎng)，絕稱不上與時代脫節(jié)。說白了，就是他覺得自己理想未竟，被時代拋棄：在深夜批改完試卷，他總會??出那卷泛黃的《約翰?克里斯朵夫》，這本書陪他幾十年，兒子夏至?？偸钦f：“我看都不要看，厚得像磚頭一樣?！薄┝耍€要加上一句貌似恍然大悟的嘲笑：“嘿，我說你怎么喜歡這本書呢，因為你的腦袋就像磚頭一樣冥頑不靈——物以類聚！”

他還會??出那疊厚厚的手稿，有的紙張已??泛黃了，有的還很新，筆跡密密麻麻。這是一個音樂家和一個作家的故事，他寫了十幾年，總也寫不完。他總是把音樂家引向死亡的道路，但最終又給他引出一條生路；他總是把作家引向危峰懸崖，卻總是舍不得讓他粉身碎骨。他恨這支筆優(yōu)柔寡斷，但無可奈何，十幾年就被這生命的史詩唱過去了。他不打算給任何人看，他的哥哥沒有時間；他的學(xué)生沒有興趣，即使看了，也會嘲笑他文筆不佳——他們會說：“你的文筆一點都不華麗！”或者“一點都不感人！”；更不會給他的兒子看，甚至不愿想到把這些給他看——夏至海能理解嗎？他的語文都不及格多少回了！

“唉，別提了。今天夏至清給夏至海補習(xí)了語文。太恐怖了，我兒子連什么是明喻什么是暗喻都不知道?！?/p>

“你兒子分不清明喻暗喻，你現(xiàn)在才知道？夏老師，你太失敗了。”

“我也不想這樣，有問題他也不問我，我問他，他又總是說沒有問題，不愿搭理我。要是我硬要給他講，他就一臉不耐煩：‘夏老師，顧好你的學(xué)生再說吧?！ㄏ奶炷７孪闹梁Ｄ羌痹甑恼Z氣實在太像了，夏先生大笑不已。）今天夏至清教他做寒假作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)他語文比我想象中還要差。他今年就要中考了，他中考后我恐怕得找個防空洞躲起來。唉，我今晚肯定又睡不著了?！?/p>

“別擔心?！?/p>

毫無疑問，夏先生看見了夏至清詫異的臉。他輕輕說了句：“我們回家吧?！毕闹燎灞泓c了點頭，沒有爭辯與嘲諷。這時，夏至海對他父親說：“爸，媽媽說她明天過來。”然后關(guān)上了他房間的門。

夏至清看了看他父親，用眼神示意，說：“我先下樓吧?！?/p>

夏先生對夏天說：“她決定結(jié)婚了是嗎？”

“是。”夏天的臉上沒有表情，“結(jié)婚就結(jié)婚唄。”

——四年前，夏天與前妻離婚了。此后的生活并沒有多大的改變，只是夏天的夢境不再平靜。一貫平靜的夢鄉(xiāng)在這四年來變得越來越崎嶇泥濘：他時常夢見，自己又回到了年青的時代，在他向前妻求婚的那一刻，她忽然爆發(fā)：“你這個沒用的人，我才不要跟你在一起?！彼腿惑@醒。他早已漠然前妻對他庸庸碌碌的痛斥，但在夢里，每一字每一句都不能回避。醒來后，他回憶起了年輕的時候。他最終走進那所大學(xué)的大門，像一個無家可歸的流浪漢。他最終把那疊手稿越攢越厚，無法終止。他最終和妻子離婚，她??吼著，朝他那數(shù)十年如一日平靜的臉上扇了一掌。為什么他的臉平靜得那么死氣沉沉？你可以說，在這張臉上看不出進取，看不到生氣。但是，他會反駁：曾??我有進取，有生氣，但已??消磨殆盡了。此后，他總是想，不會再有女人喜歡我了吧？就像當年他離開那所大學(xué)的校門，不敢抬頭，步履維艱，心里想：不會再有容納我的地方了吧？

“那你呢？”

“明知故問，我根本沒在談戀愛?！?/p>

“少裝了，你和那個物理老師的事情，全世界都知道了?！?/p>

“都是他們亂說的，這你也相信？”

“你打算一直就這樣下去了嗎？”

“你呢？”