我覺得，決定要做什么事情時(shí)，我就去做，但事情的結(jié)果從來不會(huì)跟你想象的完全一樣。我在孩提時(shí)代曾經(jīng)幻想過自己的生活會(huì)是什么樣的。我現(xiàn)在39歲了，如今的狀況跟那時(shí)的幻想完全不一樣。你到了生活的某一點(diǎn)，意識(shí)到生活不會(huì)完全是你計(jì)劃的那樣，這沒關(guān)系。你對(duì)你的生活不能完全控制，這也是一種樂趣。我只是不停地向前走，看看生活究竟能把我?guī)蚝畏?，而且無論身在何處，我都會(huì)感到心滿意足。

我在極大程度上控制著我的生活。這就是瑟谷的全部。你要么開足馬力，要么坐守不前，這全憑你自己。而且，你是唯一一位能夠真正影響你的生活之路以及你的教育的人。責(zé)任全在你自己的肩上，這當(dāng)然使我得到了回報(bào)。有時(shí)候，我想放棄；有時(shí)候，我會(huì)說：“為什么是我呢？”但是，你不能這樣。你必須為那些發(fā)生在你身上、不是某種不可預(yù)測(cè)的外力所造成的一切事情承擔(dān)責(zé)任。

沒有理由躲避在美國以及全世界進(jìn)行教育改革這一令人生畏的事業(yè)。盡管理想教育和終身學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不可能完全實(shí)現(xiàn)的完美目標(biāo)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在自我修繕的院校里，當(dāng)然還是可以日益趨近這一目標(biāo)的。即便教育界的那些大腕們不愿意合作，而且大多是在受到他們頑固反對(duì)的情況下，21世紀(jì)的文化現(xiàn)狀也正在促使著這一變革的實(shí)現(xiàn)。在人們的生活遭到毀壞、主動(dòng)性受挫傷的情形之下，毫無理由為這種充滿矛盾的漸進(jìn)主義付出代價(jià)。職業(yè)教育者、政治家、商界領(lǐng)袖積極合作，共同加快這一改革的步伐，對(duì)全球產(chǎn)生的益處再強(qiáng)調(diào)也不過分。