說(shuō)起來(lái)，大概是為了讓對(duì)手放松警惕吧――這確乎是一個(gè)慣例了：在考試之前，就算相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)熟悉到倒背如流正著背也如流多看一眼就要吐出來(lái)的地步，也還是要對(duì)外宣稱(chēng)“我真的什么都沒(méi)有看過(guò)”，“最近都在玩現(xiàn)在死定了”，“這次不知能不能及格”之類(lèi)，仿佛在考試之前把書(shū)看完了竟是一種屈辱。

“哎呀，”馬柯思皮笑肉不笑的技能顯然和旁邊那些“氣輕”的家伙們不同，這種“華麗的假笑”看起來(lái)竟像真的一樣。[1]如果不是嘴角的角度有少許偏差，我?guī)缀跻惨詾樗钦娴牧?，“康德你就算完全不看也沒(méi)問(wèn)題的啦！”

嗯，這也是考前的常態(tài)之一：捧殺，通過(guò)“恭維”瓦解對(duì)手的防備心態(tài)的技能。――可惜得很，我也是優(yōu)等生做慣了的，成績(jī)拿A未必敢打保票，考前裝B卻早已輕車(chē)熟路：“怎么可能――我有兩次的作業(yè)都沒(méi)有滿(mǎn)分啊，這次的第一肯定是班長(zhǎng)你了?！?/p>

“哪里，倪采她可是……”班長(zhǎng)迅速轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)火。

“哎呀那個(gè)書(shū)記他才……”倪采也馬上扔開(kāi)了燙手的山芋。

“……”

“……”

這一席話說(shuō)得，那是虛情共偽意一色，明刀與暗箭齊飛，加上夾雜其間的路人們的附和和馬屁，真可謂滿(mǎn)座衣冠皆談笑，竟無(wú)一句是真心。[2]

考前五分鐘，場(chǎng)子終于散了，我身心俱疲地走回羅素身邊。最近時(shí)常與羅素這樣一條腸子通到底的孩子呆在一起，“優(yōu)等生技能”方面的磨練似乎有所不足。

長(zhǎng)久以來(lái)，我一直迷惑，這樣的考前聚集到底有什么意義――參與其間的人，大多明白隱藏的規(guī)則，大概沒(méi)有哪句話，說(shuō)了不是等于白說(shuō)的。

直到今天，我到底發(fā)現(xiàn)了它的一點(diǎn)意義：首先，自己不想復(fù)習(xí)了，便不許別人利用這段時(shí)間抱個(gè)佛腳；其次，無(wú)論怎樣，嘈雜到底是可以擾亂人心的。

“你怎……看完了？”

走近了才發(fā)現(xiàn)，羅素已經(jīng)把資料們放在一邊，開(kāi)始在自己的筆記本上畫(huà)起人頭來(lái)了。

“嗯，都看過(guò)一次了?！绷_素保持了一貫的從容，“基本上，大概?！?/p>

“不用再看一次了？”

我剛從一群“雖然一個(gè)月前就開(kāi)始每天扎實(shí)準(zhǔn)備，卻依然在考前惶惶不可終日，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)積極向外宣揚(yáng)‘自己從不讀書(shū)’”的人中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)頭就看到這個(gè)“考前十二個(gè)小時(shí)還不知道考的是哪科范圍在哪里”的家伙在鎮(zhèn)定地畫(huà)卡通小人，其心靈落差真不是一句話所能形容的。

“嗯，現(xiàn)在再看只會(huì)讓記憶混亂而已。”

她把小人的頭發(fā)擦去一點(diǎn)，仔細(xì)地描繪高光的部分。

“你……有把握會(huì)過(guò)？”

“當(dāng)然沒(méi)有?。〃D―但是，今讀亦掛，不再讀亦掛，等掛，不讀可乎？”[3]

GOOD，夠氣魄，泰山崩于前而不改色。

“剛說(shuō)‘臨陣磨槍’的可是你?！?/p>

“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰――人要懂得因勢(shì)利導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變，與時(shí)俱進(jìn)。――啊啦，對(duì)了~尿尿去~尿尿去~”她歡快地跑出去了。

我站在原地，聽(tīng)到考試預(yù)備鐘敲響的聲音。

大學(xué)的考試場(chǎng)景，在國(guó)境范圍內(nèi)，大抵都是一樣：復(fù)習(xí)全面的，全神貫注奮筆疾書(shū)；準(zhǔn)備全面的，在監(jiān)考松散的時(shí)候奮筆疾抄；設(shè)備全面，左顧右盼全身上下不斷震動(dòng)；放棄全面的……在考卷周?chē)?huà)卡通小人（揍）。

如果監(jiān)考再?lài)?yán)格一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)百無(wú)聊賴(lài)的人，技術(shù)含量不足被抓住的人，以及歇斯底里哭泣的人――可今天的監(jiān)考實(shí)在松散得可以，于是什么熱鬧都沒(méi)見(jiàn)著，就這么匆匆結(jié)束了。

出考場(chǎng)，依慣例聚在一起對(duì)答案，把所有視線里的人都當(dāng)成馬，狠狠地拍一圈屁股。退出來(lái)，找到羅素：她已經(jīng)拿出NDS玩上了，全然不見(jiàn)和“考試”抵死纏綿之后應(yīng)有的緊張余韻。

“考得不錯(cuò)？”――如果是馬柯思或倪采或胡塞爾露出這樣的神情，我大概就可以確定這一次班級(jí)第一名的歸屬了。

“嘛，生死有命，富貴在天，成績(jī)?nèi)Q于閱卷。”

……好吧，面前的人，畢竟……是羅素。

[1] “氣輕”、“果敢”、“華麗”，NDS游戲應(yīng)援團(tuán)的等級(jí)。

[2]句型見(jiàn)“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”（《滕王閣序》，初唐，王勃），及“滿(mǎn)座衣冠猶勝雪，更無(wú)一人是知音”（仙四，夙瑤的臺(tái)詞）

[3]句型見(jiàn)“今亡亦死，舉大義亦死，等死，死國(guó)可乎？”（《陳涉世家》，西漢，司馬遷）