〖KH5〗〖HJ3mm〗既然想起胡小妮，那必然就會(huì)想起陳小露，即使沒(méi)有想起胡小妮，我想我依然會(huì)想起陳小露，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，陳小露永遠(yuǎn)是一個(gè)特殊的存在。她是講述者，她同我一樣，她曾參與其中，但是她往往如我一般充當(dāng)觀察者，也就是若干年后的講述者。那么這一天肯定會(huì)是一個(gè)星期六，在胡小妮轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后的一個(gè)星期六。

我初二的時(shí)候，陳小露已經(jīng)不再與我同班，但我們依然是好朋友，這個(gè)星期六是她跟我約定好的，讓我去她家里玩。這時(shí)已經(jīng)春暖花開(kāi)，你盡可想象那張北方的圖景，黑顏色的是擺脫積雪的瓦片和南方歸來(lái)的燕子，綠顏色的是柳樹(shù)的枝條和山坡上的嫩草，白顏色的已經(jīng)不是雪片而是你眼睛里的期盼。她說(shuō)我們可以到西大山上去玩，山上一定到處都是野花，那會(huì)非常的好看。我覺(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)，于是我就在星期六那天乘坐21路公交車(chē)去了香村。我來(lái)到陳小露的家，她卻對(duì)我說(shuō)：

哎呀，張健吶，我們上不了山啦！我的腳扭傷了。

當(dāng)時(shí)陳小露穿著一雙特別大的拖鞋坐在床邊，她突然甩掉腳上的拖鞋，用雙手抱起了自己的右腳，并熱切地讓我看她的腳。她說(shuō)：

張??！你過(guò)來(lái)，你快來(lái)看看，你看我的腳傷得厲害不厲害？

我便只好走過(guò)去，蹲在床下看她的腳。她的腳脖子已經(jīng)腫脹成了一個(gè)饅頭，或者酒鬼的禿頭。我只好同情地點(diǎn)著頭說(shuō)：

厲害，厲害，是怎么搞的？

扭的唄！她似乎還有點(diǎn)兒得意洋洋。

我知道。我說(shuō)，我是問(wèn)你怎么扭的？

哦。陳小露說(shuō)，不小心踩在我爸的皮鞋上了。

我狐疑地望著她說(shuō)，踩皮鞋上也能把腳給扭傷了？

陳小露說(shuō)，怎么不能！怎么不能！我跟你說(shuō)，這人要是運(yùn)氣背呀！喝口涼水都塞牙。

我感慨萬(wàn)千的樣子，你最近的運(yùn)氣肯定特別背吧？

背。陳小露連連點(diǎn)頭，非常背，我是一個(gè)倒霉蛋。

我在陳小露的家里呆得沒(méi)有什么意思，她的父母都不在家，家里就我們兩個(gè)人。開(kāi)始的時(shí)候，我們還有些話說(shuō)，后來(lái)我就不知道說(shuō)些什么好了，其實(shí)我也是什么都懶得說(shuō)，我這個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話。因?yàn)闊o(wú)聊，我就回想起了第一次來(lái)陳小露家的情形，那是一年前的事。

最開(kāi)始是這樣計(jì)劃的。

那時(shí)我們的語(yǔ)文老師還不是以嚴(yán)厲苛刻震驚于學(xué)校的王老師，而是和藹可親的薛老師。薛老師是一個(gè)胖乎乎的中年婦女。薛老師夾著講義走進(jìn)教室，薛老師咳嗽一聲，開(kāi)始給我們上課。我無(wú)聊地盯著薛老師看，看見(jiàn)她的下巴上有一顆很大的痦子，但我并沒(méi)有以欣賞的心態(tài)來(lái)聽(tīng)她講課時(shí)的滔滔不絕。薛老師在不講課的時(shí)候就會(huì)讓我們讀課文，她說(shuō)：

從第五段開(kāi)始，讀到最后。

我們就把課本豎起來(lái)放在書(shū)桌上讀課文，從第五段讀起，搖頭晃腦，我聽(tīng)見(jiàn)他們讀課文的聲音很大。在這些聲音里，陳小露向我提出了讓我去她家里玩的建議。

我悄悄地問(wèn)陳小露說(shuō)，你家在哪里來(lái)著？

陳小露的眼睛假裝在看著課本，但是她的嘴巴藏在課本的后面輕聲地跟我說(shuō)，她說(shuō)，你傻呀！香村唄。

我的眼睛緊緊地盯著薛老師，我看見(jiàn)她低著頭看自己的講義，我便說(shuō)，我知道。

你傻呀！知道你還問(wèn)。陳小露用眼睛白了我一下。

我知道你家在香村。我解釋說(shuō)，但是具體住在什么地方我不知道。

啊。陳小露輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)下巴，她說(shuō)，那我給你畫(huà)吧，你一看就知道了。

我說(shuō)，好。